下载后可任意编辑第 5 课 爱琴文明与古希腊的城邦制度教案一、教学目标（一）知识目标1、让学生说出什么是爱琴文明，及其表现特点、进展过程；2、让学生了解“黑暗时代”产生的原因及特点；3、让学生说出城邦的含义，了解地理环境对古希腊历史进展的影响；4、让学生了解古希腊政体产生的原因，列举出城邦整体的类型，说出城邦政体的特点
（二）能力与方法1、比较克里特文明与迈锡尼文明的差异，探究爱琴文明衰落的原因；2、探究希腊地理环境与对古希腊历史进展的影响；3、比较希腊文化与中华文化的差异
（三）情感态度与价值观1、通过对古希腊文明的学习，使学生认识到古希腊文明是欧洲文明的起源，为人类文明的进程做出了巨大贡献；2、通过对比，让学生体会东西方文明的差异；3、通过本课的学习，让学生体会到世界文明的多元化
二、教学重点、难点1、重点：（1）地理环境对古希腊历史进展的影响（2）古希腊城邦政体的类型2、难点：（1）城邦的含义 （2）地理环境对古希腊历史进展的影响三、教学方法1、启发式，通过设问题，引发学生对问题的多角度思维，最终让学生通过自主学习掌握知识
2、结构教学法，通过将本节课分成若干结构，层层递进深化，一步步的吸引学生兴趣，揭示本课内容
3、利用故事、材料让学生加深对本科内容的理解
四、教学过程（一）导课：在上一单元呢，我们已经学习了我国古代辉煌的政治文明，例如夏朝国家政权的出现，西周的分封、秦的中央集权、隋唐的三省六部、明清的内阁，这些都是我国古代文明的表现，可以说为世界文明做出了重大的贡献
同样，西方文明也为世界文明做出了很大的贡献
这就是我们本单元要学的内容：古希腊和古罗马的政治制度
（板书）（二）新课：提起我国政治文明的源头，可以追溯到夏商周，而要论及西方文明的源头呢，就要追溯到古希腊文明
爱琴文明是古希腊文明的开端，那么古希腊早期的爱琴文明有何表现呢
它的城邦制度又如何呢
