浅谈新课标、新教材、新高考背景下的语文教 1浅谈新课标、新教材、新高考背景下的语文教 1编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中央,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对 文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望〔浅谈新课标、新教材、新高考 背景下的语文教 1〕的内容能够给您的工作和学习带来便利.同时也真诚的希望收到您的建议和反 馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力.本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以 下为浅谈新课标、新教材、新高考背景下的语文教 1 的全部内容.常熟市尚湖高级中学新课标的公布,似一股东风,吹皱了语文教学的一池春水,似一片阳光让我们 清楚地看到了语文的本色.根据新语文课程标准编写的新教材,已经在全省使用, 它让我们呼吸到了新鲜空气.同过去的教材相比,新教材的编排体系发生了天翻地 覆的变化,"单元〞被"专题〞取代,教材编排重视实践和“对话‘；关注体验和探索, 并且留有空间,让教师和学生充分发挥自己的创造性.随着改革的深入江苏新高考 方案已经初步确定〔目前待批〕,语文分值增加到 160 分,选文科考生增加到 200 分. 新课标、新教材、新高考,语文正在迅速“变脸〞,给人全新的感觉.高中母语教学 的地位得到了提升,同时也对语文教师提出了严峻的挑战.在课程、教材、高考改革的大潮面前,一局部教师一时还无法适应变化,产生 了诸多困惑甚至消极情绪,“穿新鞋走老路",不少课堂仍然“涛声依旧〞；一局部教 师那么不能正确解读新课程标准,把握不住课改节奏,课改急躁过火,出现了 “泡沫化〞 倾向.语文教学是一门科学,也是一门艺术.在新课标、新教材、新高考的背景下 语文教师要遵循语文教学规律,根据新课标的要求,结合新教材的特点进行教学, 要在实践中研究反思自己的教学行为,要和着新课标、新教材、新高考的节拍前行, 让语文走上“回家的路〞.一、构建全新理念,提升教学品位.语文教学关乎学生的终身学习和人生开展,关乎国民的人文素养和精神根基, 关乎民族的生存开展和伟大复兴.余秋雨曾说：“语文教学说到底是人类在精神层面 上的代代递交."语文教学承当着丰盈学生情感和构建学生人格,全面提升学生素质 的重任.语文教学改革是阻挡不住的历史潮流,作为一名语文教师,要有责任感和使 命感,要以积极的心态投身于教改实践.浅谈新课标、新教材、新高考背景下的语文教 1浅谈新课标...
