1 浅 谈 小 学 英 语 课 堂 教 学 评 价 评 价 与 教 学 的 关 系 ， 对 和 谐 师 生 关 系 、促进学 生 及教 师全面发展具有极其重要的 意义。下面我就如何在小 学 英 语 课堂 教 学 中正确运用评 价 ， 促进教 学 相长谈 一点粗浅 的 看法，以供商榷。 一、教学评价的概念 教 学 评 价 就是教 师 在教 学 过程中及结束时， 利用多种方法， 按照教 学 目标， 对 教 学 活动所引起的 学 生 的 变化进行价值判断， 对 所实施的 教 学 活动进行评 定， 由教 师 评 价 、学 生自评 和 学 生 互评 相等部分有机组成。通过教 学 评 价 ， 教 师 可及时获得反馈信息， 进一步优化和 改善教 学 方式、途径， 从而不断提升教 育教 学 水平。正确的 教 学 评 价 能有效激发学 生的 学 习动机、兴趣， 有效调控学 生 的 学 习过程， 让 学 生 在学习中不断增 强 自信， 体 验 成功 的 喜 悦 ， 获取 进步的 力 量 ， 分享 合 作 的 果 实， 发现 学 习英 语 的 奥 妙 和 乐 趣。 二、做好小学英语课堂教学评价的意义 课 堂 教 学 是英 语 教 学 的 主 阵 地 ， 将 评 价 纳 入 课 堂 教 学 ，使 它 成为 教 师 调控课 堂 的 重要组成部分， 不失 为 管 理 课 堂 的一个 好 方法。一方面英 语 教 学 内 容 的 更 新 、教 学 方法的 改变、教 学 手 段 的 现 代 化促进评 价 理 论 、评 价 手 段 、方法和 内 容 的变化； 另 一方面， 评 价 改革 又 为 教 学 提供良 好 的 导 向 作 用， 2 有 助 于 推 进 英 语 教 学 的 改 革 。 对 学 生 的 评 价 是 教 学 评 价 的 重点 。 评 价 的 理 念 、目的 、内容、标准、方式和手段等无一不对 教 学 产生 深远影响，它对 教 学 活动有 着巨大的 导向作用。得当的 评 价 活动可以对 学 生 的 学 业进 步和人格形成产生 积极的 促进 作用。 概括地说，评 价 的 意义主要体现在以下几个方面： 1、 有 利于 学 生 学 习和掌握英 语 教 学 评 价 对 学 生 的 英 语 学 习能发挥积极作用。 首先，评价 有 助 于 激发学 生 学 习英 语 的 积极性。 评 价 中希望得到...
