小学教案大全小学教案总结集锦部编版五年级道德与法治上册教学计划及教学进度表教学进度表部编版五年级道德与法治上册教学计划及第 4 页共 7 页部編五年级道篙与法治上册教学计划一、滞导思憩议《适蓮与法治课程标准鈔为指导，使道德存在于儿奎的内心、使法治惊则为更麥几童所了解和運守’引导几童热爱生话-学习做人，懂法守法，自觉建守各项规章制度和社各觌贝 h 皓养昇有札奸品縫和行为习惯-乐于探究，热愛生活的儿童"堵合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎冥黑实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时如大学科科研力度「以社会主义枚心价值观引领学科建设。二、常规裁学㈠教芋目标L 通过第一单元《面对成拴中的新问题 3 的教学，随着年龄的増长和知识、经验的增多「让孩孑们按聘自己的想袪如河正确的安排课余生活，合理规划课余生活，遇到问题「能真诚坦率的沟通可以有裁地化解促进和谐，远离烟酒，拒绝毒盘,抿高防范意识。£通过第二单元《我们是班缱的主人*的教学，帮助孩子们建立集怵观念，学习做好班委，负责■组织參加学宦的一些活动，为班级和同学脈务，共同商任班级事务。从而疼养王子们初步的冥.体蕙识和自主管理意识_责任意识.生通过第三单元《我们的囲土我们的家园 3 的教学，引导複子们了解我们的幅员辽阎的国土，共同生话者能个民族「组成了中华民族大泉庭，虽然生话坏境、文化习俗等鄒有差别'但長我们彼此犁重、互帮互助，咸为梱亲相爱一家人。第 5 页共 7 页d 通过第四单元《骄人祖先灿烂文化》的教学,让薇子们務祖国民族瑰宝美丽文字，了解租国的古代科技「认识源远流长传统美擁，为伟朮珥国感到骄敢自豪。Q 教学资源分析《道穗与法治计课程的性质是以 JL 童的生活竟搖研‘以玮养品穗岌好、乐于探兖、施爱生活的几童为目标的主活型煤含课程。具有以下搖本特征(Q生活性；(2)开歆性；U)活动性。甜力求体观思想性原则，科学性原则“现宪性原则，综合性原则和括动性原则°根据《道徑与法治》谋程标准要求和本套《道徑与法治》教材的编写指导禺想，敎材捋以主題卑元形■式展开，井重蛙突出叹下特征：J.从儿童亮实生括出发实观学科内鑒的整合蹶材不是从传统德育的规范体系或樓目体系屣开学习內容，而是着眼于儿童观卖生活的整体■隹，从孚生生洁原型出気重新融入儿董生活丈■中，有机整合为学习主题。2,强化教材的生活指导职能議材试图叭适应儿童现实生活为起点「帮助儿童实现高威量的幸祸生活“作■为一...
