2010 年新生入学“学生行为规范”教育同学们：你们好！首先衷心祝贺你们被大同机车高级技工学校所录取，正式成为我校的新生。感谢同学们对我们大同机车高级技工学校的信任。 大同机车高级技工学校会因为有你们的存在而变得更有活力，希望同学们入学后能很好地珍惜这在校期间的时光，刻苦学习技术理论基础知识和专业技能，树立远大的理想， 把自己培养成“志向高远、人格建全、基础扎实、特长明显”的合格的技能人才。同学们：今天我要和大家探讨的是 “技校生行为规范” 教育。何为“行为规范” ？是指人们受思想支配而表现在外面的活动合乎一定的标准。 人们表现出的言行举止是否符合现代社会的公共道德。 所谓行为规范是指约束、限制人们行为的力量和准则在日常生活中人们在各种各样的行为动机支配下会产生许许多多完全不同的行为。 （举例：遇到人被车撞伤怎么做？积极帮助送医院，还是多一事不如少一事）。国家《宪法》，是国家的大法，要求公民在宪法和法律规定的范围从事一切活动。（群众集会游行都是有法律规定和要求的）下面我们共同学习一下我校制定的《技工学校学生日常行为规范》，共计五个方面， 37 条。我不展开来讲，开学后，学生处要有组织、有计划地组织大家学习，有针对性地进行专讲。这五个方面， 37 条把我们技校生在校学习期间的日常行为全部进行了规范，实际上讲的就是“在校生的礼仪规范”，规范做文明礼貌的技校生。因为讲文明、 讲礼貌不仅仅折射出一个人的修养水平和道德水准，更代表着学校的形象，民族的形象、国家的形象。行为规范要上升到爱国主义教育的高度来认识。下面我讲五个方面的问题：一、天下兴亡，我的责任。首先提出一个问题。 同学们：“天下兴亡” 的下一句是什么？（匹夫有责）对！回答的很好，这句著名的格言是清朝著名的思想家、学者顾炎武提出来的。但是，社会发展到今天，我认为应把后一句话更具体地落到每个人的头上，应改成为 “我的责任”。为什么？如果今年高考每个考生都加十分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责；人人都有责任，导致人人都不负责任。所以“匹夫有责”要改成我的责任，唯有这个思想我们的国家才有希望，我们的学校才有希望。 我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；技工学校办不好是我的责任；国家不强盛，是我的责任⋯⋯人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自...
