扼住命运的咽喉公开课课件VIP免费

贝多芬：扼住命运的咽喉罗曼.罗兰贝多芬：扼住命运的咽喉罗曼.罗兰一、学习目标1、了解贝多芬的生平事迹并积累素材。2、感悟和学习贝多芬那种敢于“扼住命运咽喉”的大无畏精神。二、预习检测1.了解作者及傅雷。2.熟读课文，扫清字词障碍,理解文章大意。罗曼·罗兰，法国作家、思想家，人道主义者。罗曼·罗兰极其擅长写人物传记，罗兰为让世人“呼吸英雄的气息”，连续写了几部名人传记：《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》。(《名人传》)同时发表了他的长篇小说杰作《约翰·克利斯朵夫》。1915年，为了表彰“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物所具有的同情和对真理的热爱”，罗兰被授予诺贝尔文学奖。作者简介傅雷（1908.4.7—1966.9.3）文学翻译家。早年留学法国巴黎大学，1931年秋回国后，致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨，其中包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。2.给下列词语注音。酗酒恬静轻佻雾岚湍急废圮睥睨缄默栖身诅咒谐谑曲xùtiántiāolántuānxùtiántiāolántuānpĬpìnìjiānqĪzŭxuè三、合作探究1.阅读全文，说说贝多芬遇到了哪些苦难？2.面对苦难贝多芬采取了什么态度？3.贝多芬的童年生活对他后来的事业有什么影响？4.结合课文分析，贝多芬是一个怎么样的人？（1）贫穷的出生（2）艰苦（不幸）的童年（3）失聪的双耳（4）破灭的爱情。（5）重病缠身的身体。1、阅读全文，说说贝多芬遇到了哪些苦难？2.面对苦难贝多芬采取什么态度？渴望痊愈，渴望爱情，他充满着希望。他要扼住命运的咽喉，决不屈服3.贝多芬的童年生活对他后来的事业有什么影响？童年的不幸使贝多芬过早地承担起生活的重任，这培养了他强烈的责任感、坚强抗争的意志及独立的精神；而当时他体会到的痛苦、孤独、无助，或许是他阴郁的性格的根源。“耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力可以相比。”——傅雷即使牛顿或莱布尼茨从来没有存在过，世界上也总会有微积分学；然而，如果贝多芬从来没有生存于世，我们就永远不会有那些C小调交响曲。——爱因斯坦一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给世界！他用他的苦难来铸成欢乐。——罗曼·罗兰人类平庸的战胜者，他自己命运的战胜者，他的痛苦的战胜者。3.结合文章分析，贝多芬是一个怎样的人？挫折态度贝多芬我们悲惨的童年悲惨的童年病痛的折磨病痛的折磨失恋的打击失恋的打击我要扼住命运我要扼住命运的咽喉！的咽喉！求学的艰难求学的艰难他人的误解他人的误解情绪的低谷情绪的低谷积极面对，积极面对，自我宽慰，自我宽慰，满怀信心，满怀信心，争取成功！争取成功！？？在他的身上，你得到了什么启示？在他的身上，你得到了什么启示？四、拓展延伸拓展延伸，走进生活：古今中外，还有哪些人像贝多芬那样敢于“扼住命运的咽喉”，也取得了成功？美国盲聋哑作家海伦·凯勒轮椅上的张海迪张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，但她不畏艰险，克服种种困难，自学完成了小学、中学和大学的知识，并学习针灸，现是中国著名残疾人作家，哲学硕士，英国约克大学荣誉博士。千手观音---邰丽华两岁时的一场高烧使她不幸堕入了无声世界，自强与奋发的幼苗在心中萌发，她以独特方式创造艺术，15岁成为中国残疾人艺术团的领舞演员,她领舞的《千手观音》在2004年雅典残奥会上震撼世界，在2005年央视春节联欢晚会上演绎舞蹈“千手观音”。被评为《感动中国》2005年度人物。盲人歌手----杨光杨光出生在哈尔滨，八个月大时，双目就失明了，从此以后，他就再也没看见过阳光，但他从来没有因为自己双目失明而自卑过。杨光参加星光大道，从周冠军、月冠军、年度分赛冠军，成功进入了年度总决赛，最终成为2007年度总冠军！当他一步一步走向成功之路，成功的路上不知...