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】第一单元 青春时间第一课 青春的邀约第 1 课时 悄悄变化的我1 教学分析【教学目标】情感、态度和价值观目标感受青春成长的力量，体会青春的美好；感受青春进展的差异性，形成接纳自我、关爱他人的心理品质；关怀自己的成长，培育追求美的意识，注重外在美，更要提升内在美能力目标学习正确认识和处理心理矛盾的方法知识目标了解青春期生理和心理变化以及青春期旺盛生命力的表现；了解青春期矛盾心理的表现【重点难点】教学重点：青春期的心理和生理变化
教学难点：能正视自身存在的心理卫生问题，学会解决矛盾，保持心理健康
2 教学过程一、导入新课心理测试：写序号，把符合自己情况的序号写下来
1．身体变化，使人骚动不安
2．喜爱看武侠小说、电影、电视剧等
3．变得爱顶撞家长
4．对新奇事物特别感兴趣
5．对异性产生异常的好奇和兴趣
6．有心里话不爱跟大人说了，但与好朋友谈起来却没完没了
7．在和他人争论时，明知是自己错了，还是要争下去
8．喜爱模仿自己崇拜的人
9．了解自己的身体变化
10．喜爱在家里、班级或学校表现自己
想一想：为什么我们变得爱顶撞家长、身体变化而产生骚动不安的情绪、对异性产生异常的好奇和兴趣等
老师总结：青春，带着一份特别的邀约，款款而来
在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变这一节课就让我们一起来探讨“悄悄变化的我”这个话题
二、新课讲授1下载后可任意编辑(一)身体变化活动一：指导学生根据自身情况填写表格，也可以根据自己身体发育情况，列出更多的比较项目
比一比：(1)不同时期我们的身体有不同的变化，这说明了什么
提示：伴随着身体外形的明显变化，说明了我们开始进入青春期
(2)阅读教材相关内容，青春期是指哪个年龄阶段呢
