下载后可任意编辑望江县普通中小学校第三轮三年滚动进展规划编制与实施工作方案我县普通中小学校已实施了两轮学校三年进展规划。经局党组讨论决定，全县普通中小学校从今年秋季开始，启动第三轮三年滚动进展规划编制与实施工作，并在总结反思前两轮学校三年进展规划实施情况的基础上，制订《望江县普通中小学校第三轮三年滚动进展规划编制与实施工作方案》。一、第三轮学校三年滚动进展规划的总体框架本轮进展规划的总体框架为：学校概况、学校进展情况分析、办学理念与办学指导思想、学校总体进展目标与领域进展目标。其中进展领域确定为：管理效能与教学效能提升、改善与优化育人环境、老师师德提升与专业进展、学生进展、特色建设。二、规划文本格式××学校 2024——2024 学年度滚动进展规划引言——（简述制订规划的目的）（一）学校概况(简要介绍学校进展历史，当前学校规模，生源范围及办学整体情况等。字数不超过 500 字)（二）学校进展现状分析（时间为 2024——2024 学年度）(基于对师生群体的调研，学校领导层的思考，注意分析的准确性和有效性。力求语言简练，阐述有力。)1、学校进展中的优势（当前学校进展的优势主要体现在以下几个方面：……）2、学校进展中的不足（当前学校进展亟待改进的不足主要体现在以下几个方面：……）3、学校未来三年进展中迫切需要解决的问题（学校进展中的问题很多，要根据问题的轻重缓急对其排序，未来三年最迫切需要解决的问题是……）（三）办学理念和办学指导思想（简要提炼概括）（四）进展目标1、未来三年学校进展总体目标（基于对学校现状，特别是当前学校迫切需要解决的问题，提出学校未来三年的进展目标。目标设定既要有挑战性，又有现实可能性，表述清楚明确，不能模棱两可，目标条目宜简不宜繁，3 条左右比较适宜。）2、领域进展目标及实施策略（学校进展与规划实施均为动态过程。要将学校三年进展总目标按学年度合理分解，体现进展梯度，是规划编制的难点，并且办学过程中存在一些不可控的内外部因素，因此，在此要多花时间多谋划。确立学年度进展目标，要根据实施的实际情况，学年初可对当年进展目标适度调整。目标的表述分成两部分，先用一句话阐述目标，然后说明目标的达成标志，也就是衡量目标达成度的关键指标。例如，某校某年度领域目标为：加强师德建设，改善师生关系，杜绝体罚学生现象。其达成目标的标志为：体罚学生现象零发生率，减少家长及学生师德投诉次数，学生对师生关...
