教 案 （ 2014 至 2015 学年 第 二 学期） 课程名称 素 描 授课班级 13 工美1 授课老师 胡志凤 任教系部 艺术设计 江苏省通州中等专业学校 江苏广播电视大学通州学院 课题名称 一、素描的的概念 授课课时 4 授课形式 新授 教学目标 一知识与技能目标： 掌握素描的基本概念。 二过程与方法目标： 通过观看范画、小组合作等方式学习素描的概念。 三情感态度价值观目标： 培养学生良好的学习习惯。 教学重点 素描的基本概念。 教学难点 能够清晰的掌握素描的基本知识。 教学方法 示范讲授法 情景教学法 项目教学法 教学资源准备 画材 画具 电脑、黑板、幻灯机、课件、项目实例等相关材料 教学情境创设 分五个小组完成项目任务 更新、补充、删节的内容 教学环节 教学内容(知识点或技能点) 教师活动 学生活动 信息技术 情景导入： 任务引领： 任务分析： 观看范画。 完成一张素描的基本练习。 1、美术的概念。是以一定的物质材料，塑造可视的平面或立体形象，以后映客观世界和表达对客观世界的感受的一种艺术形式，因此，美术又称之为“造型艺术”、“空间艺术”。2、素描的概念。素描作为人类最古老的一种平面造型方式，可以说是一切图画之母。关于素描的概念，可以从以下四个方面来认识。 第一、素描是与色彩画相对而言的。 第二、 素描是造型的基本功。 第三、素描作为画家艺术创作意图、观念的体现，是为美术创作服务的。 第三、 素描作为绘画的一种表现形式，是具有独立审美价值的画种。 综上所述，关于素描的概念可以作如下概括。 素描是一种单色的绘画形式，是培养造型能力的基础；它既是为美术创作收集素材，表现构思（包括工艺美术设计创意）的一种手段，又是具有独立审美价值的画种。 素描按其传统体系，可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描。 素描按其表现手法，可以分为以线为主要表现手段，注重 形体结 构研 究 和表现结 构素描；以光影 明 暗 为主要表现手段，注重 形体体积 塑造和空间感表现的明 暗 素描；将 上述两 者 综合 运 用 的线面结合 的素描。 素描按其功能性 质和目 的性 ，可分为基础素描、习作素描和创作素描。 营 造气 氛 、消 除 学 生对本课 知识的陌 生感，让 学 生迅 速 进 入学 习状 态 。 学 生 回 忆曾 学 过 的知 识，并 仔细 观看、讨论 图片 ，进入学 习状态 。 给 ...
