第 1 页 共 6 页 线 上教学先进事迹优秀事迹 “停课不停学”目的在于通过先进的网络手段，借助智能手机、平板、电脑等多种媒介，让学生在居家隔离的这段时间，由任课老师通过网络授课的方式，最大限度的减少因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说，在线授课的确是一个很大的挑战。平时在课堂上习惯了和孩子们互动式的教学模式，突然要开展没有学生参与的线上授课，有一种无从下手的感觉。在近两个多月的线上教学是在摸索中前进，在前进中完善，在完善中进步，在进步中收获成功。虽然我们常说“教有法，而无定法”，但在网络授课的背景下，这个法尤其的重要。恰当有效的教学方法，将会取得满意的学习效果。下面就谈谈线上教学的一些体会。 一、在线直播课，让互动有声有色。 我们可以通过电信、移动网络,微信和电视均可获得相应的教学资源 ，但都有一定的局 限性 。在师生与生生互动方面，微信会好 于电视，但学习直播软 件会好 于微信。直播最大的优 点 在于，可以通过互动区 域 和学生进行 适 时的互动。在讲 课的过程 中，老师要注 意关 注 互动区 域 ，学生如 果有疑 问 ，老师要适时进行 答 疑 讲 解 ，及 时和学生互动。课程 结 束 ，鼠 标 移动到 电脑上方，就会出现 刚 才 发 起 直播时的一排 图 标 ，点 击 “结 束 直播”，直播课结 束 。在发 起 直播时选 择 了保 存 ，这样 大家就可以在群 里 看 直播的回 放 。直播软 件 右 上方有“直播回 放 ”的图 标 ，学生可以选 择 自 己 需 要的视频 进行 回 放 。因为是在直播中录制 的视频 ，学生会对这节 课的印 象 特 别 深 刻 ，对哪 个知 识 点 ，理 解 不透 彻 ，一下子就能找 到 。直播锻 炼 了教师的口 才 ，挑战了老师的形 象 ，也 让老师也 当回主 播，还 差 点 当了网红 。 二 、布 置 导 学案 ，让被 动听 课变 成自 主 学习。 导 学案 ，就是引 导 和帮 助学生自 主 学习、探 究 的方案 .在以往 课堂的教学中，各 老师都 应用 自 如 。但网络授课师生之 间隔着 屏 幕 ，却 不能时时监 控 到 学生的学习状 况 ，有的同 学可能在电脑前打 瞌 睡 ，有的可能在玩 着 游 戏 ，反 正 老师也 看 不见 管 不着 ，怎 么 办 如 何 让学生主 动学习布 置 导 学案 更 显 得尤其...
