结合自身实际情况，谈谈当前师德状况以及开展师德建设的一些看法或建议。 通 过 观 看 学 习 《 全 国 师 德 论 坛 》， 我 觉 得 他 （ 她 ） 们 确 确 实 实 是我 们 学 习 的 榜 样 与 楷 模 ， 是 我 们 教 师 队 伍 中 优 秀 的 典 型 代 表 。 但 是 ，我 们 也 必 须 看 到 ， 当 前 教 师 队 伍 中 还 存 在 着 一 些 不 容 忽 视 的 问 题 ， 极少 数 教 师 人 生 观 、价值观 发生 扭曲， 拜金主义抬头， 以教 谋私， 搞有偿家教 ；工作缺乏应有的 事业心和责任感， 马虎了事；体罚和变相体罚学 生 现象也 偶有发生 。 如果任其蔓延， 必 将严重影响教 师 队 伍 的 整体形象， 对教 育的 健康发展带来不 良 影响。 具 体表 现在 下 面 几 个 方面 ： 1、敬 业精 神 不 强 ,缺乏献 身 教 育的 事业心。 个 别 教 师 缺乏爱 岗 敬 业精 神 ， 把 教 师 执 着 的 追 求 和高 尚 的 人格 抛 诸 脑 后 ， 缺乏奉 献 精 神 和教 育热 情 ， 不 愿 全 身 心投 入 教 育教 学 工作。 他 们 不 用 心去 教 育学 生 ， 不 认 真 钻 研 教 材 ， 不 认 真 备 课 阅 卷 ， 打牌 上 网 夜 以继 日 ， 备 课 上 课 马马虎虎， 无 精 打 采 ， 教 学 效 果差 ， 家长和学 生 反 响较 大 。 个 别 教 师 甚 至 严重违 背 教 师 职 业道 德 ， 不 安 心教 育工作， 不 潜 心钻 研 业务 ；备 课 简 单 从 网 上 下 载 ， 有的 甚 至 根 本 就 不 备课 ， 更 谈 不 上 钻 研 教 材 进 行 教 研 教 改 ；批 改 作业方 式 简 单 ， 甚 至 不 批改 学 生 作业。 极 个 别 的 为 追 求 个 人 利 益 ， 不 经 过 学 校 批 准 擅 自 离 岗 离职 。 2、攀 比 之 风 严重， 不 能 廉 洁 从 教 。 部 分 教 师 拜 金 主 义 思 想 严 重 ， 羡 慕 经 济 效 益 好 的 部 门 ， 心 理上 产 生 不 平 衡 ， 对 安 排 给 自 己 的 工 作 斤 斤 计 较 ， 讨 价 还 价 ， 怨 声 载 道 ，消 极 应 付 。 不 专 心 教 书 育 人 ,却 一...
