数 字 化 转 型 背 景 下 大 数 据 分 析 在 教 学 中 的 应用 作 者 ： 赵 海 亮 来 源 ： 《 中 国 新 通 信 》 2024 年 第 12 期 摘 要 ： 随 着 大 数 据 技 术 的 不 断 发 展 和 日 益 完 善 ， 教 育 与 大 数 据 技 术 的 深 度 融 合 进 一 步 加 速了 教 育 改 革 的 步 伐
教 师 应 该 如 何 顺 应 潮 流 ， 认 真 解 读 大 数 据 、 学 会 应 用 大 数 据 ， 成 为 培 养 与发 展 教 师 信 息 素 养 的 关 键
基 于 此 ， 本 文 以 数 字 校 园 为 依 托 ， 聚 焦 差 异 化 教 、 个 性 化 学 、 精 准化 管 、 智 能 化 评 、 虚 拟 化 研 等 需 求 ， 打 造 收 集 、 分 析 、 处 理 、 预 测 为 一 体 的 大 数 据 平 台 ， 以 精准 教 学 为 着 力点， 旨在 提升数 据 治理 能 力和 水平 ， 促进 学 校 高质量发 展
关 键 词： 大 数 据 ；数 字 校 园 ；教 育 教 学 ；创新 应 用 在 教 育 数 字 化 战略转 型 期 ， 学 校 要 想建设高质量数 字 校 园 ， 不 仅需 要 先进 的 技 术 支持， 还需 要 将先进 技 术 与 教 育 教 学 进 行深 度 融 合 创新
随 着 学 校 信 息 化 程度 的 不 断 提升， 在 教 育 教 学过程中 产生的 大 量的 信 息 数 据 将成 为 学 校 重要 的 资源
在 教 学 过程中 ， 大 数 据 技 术 将不 断 促进教 师 改 变 教 学 方 式 ， 使 教 学 不 断 从 经 验 化 走 向 科 学 化
教 师 需 要 依 据 教 学 过程中 产生的 各 类 数据 ， 不 断 总 结 教 学 规 律
