农 村 留 守 儿 童 教 育 问 题 研 究 》 开 题 报 告 由 于 父 母 的 长 期 离 开 ， 留 守 儿 童 的 道 德 观 和 价 值 观 难 免 受到 影 响 ， 出 现 了 一 些 不 良 现 象 。 一 些 留 守 儿 童 会 因 为 缺 乏 家 庭教 育 而 对 社 会 的 规 则 和 道 德 产 生 误 解 ， 表 现 出 不 尊 重 他 人 、 不守 纪 律 的 行 为 。 另 外 ， 一 些 留 守 儿 童 因 为 缺 乏 父 母 的 关 爱 和 引导 ， 对 物 质 的 追 求 过 于 强 烈 ， 出 现 了 价 值 扭 曲 的 现 象 。 这 些 问题 的 存 在 ， 对 留 守 儿 童 的 成 长 和 未 来 产 生 了 深 远 的 影 响 ， 需 要引 起 我 们 的 高 度 关 注 。 3、 研 究 成 绩 下 降 ， 智 力 发 育 滞 后 。 留 守 儿 童 的 研 究 成 绩 普 遍 较 差 ， 智 力 发 育 也 存 在 滞 后 的 问题 。 这 是 因 为 留 守 儿 童 的 家 庭 教 育 和 研 究 环 境 都 受 到 了 限 制 。留 守 儿 童 的 家 庭 教 育 主 要 依 赖 于 祖 辈 的 教 育 ， 但 由 于 祖 辈 的 教育 水 平和 方法有限 ， 很难 满足孩子的 研 究 需 求 ， 导 致留 守 儿 童的 研 究 成 绩 下 降 。 此外 ， 留 守 儿 童 的 研 究 环 境 也 存 在 问 题 ， 研究 资源匮乏 ， 教 育 条件落后 ， 这 些 都 对 留 守 儿 童 的 智 力 发 育 产生 了 不 利影 响 。 因 此， 我 们 需 要 采取措施， 改善留 守 儿 童 的 研究 环 境 和 家 庭 教 育 ， 提高 其研 究 成 绩 和 智 力 发 育 水 平。 本文主 要 观 点是 指出 家 长 外 出 打工对 留 守 儿 童 的 影 响 ， 包括 对 孩子的 伦 理 道 德 教 育 和 法制 教 育 的 忽 视 、 研 究 上 的 困 难 、行 为 偏 差 和 安 全 隐 患 等 问 题 ， 并 提 出 应 该 加 强 留 守 儿 童 的 教 育和 管 理 。 2、 改 写 后 的 内 容 ： 留 守 儿 童 是 指 因 为 父 母 外 出 打 工 而 留 在 家 乡 的 孩 ...
