核 心 素 养 下 高 中 数 学 大 单 元 教 学 的 优 势 及 实 施 路 径 刘 汉 文发 布 时 间 ： 2022-11-05T16:45:50.786Z 来 源 ： 《 基 础 教 育 参 考 》 2022年 10月 作 者 ： 刘 汉 文[导 读 ] 核 心 素 养 是 我 国 现 代 化 教 育 体 系 中 重 点 教 学 内 容 之 一 ， 在 各 科 学 科 内 容 为 基 础 的 教 学 工 作 开 展 过 程 中 ， 都 要 注 重 学 科 知 识 与 核 心 素养 相 结 合 的 教 学 方 式 。 数 学 学 科 在 特 点 上 具 有 逻 辑 性 和 抽 象 性 ， 随 着 核 心 素 养 教 学 在 数 学 学 科 内 的 开 展 ， 教 师 需 要 实 现 教 学 设 计 的 创 新 。通 过 大 单 元 教 学 方 式 的 开 展 ， 帮 助 学 生 实 现 数 学 模 型 的 建 立 ， 从 而 能 够 灵 活 运 用 所 学 知 识 解 决 实 践 中 遇 到 的 问 题 。刘 汉 文 湖 北 省 红 安 县 第一 中 学 【摘要 】核 心 素 养 是 我 国 现 代 化 教 育 体 系 中 重 点 教 学 内 容 之 一 ， 在 各 科 学 科 内 容 为 基 础 的 教 学 工 作 开 展 过 程 中 ， 都 要 注 重 学 科 知 识 与核 心 素 养 相 结 合 的 教 学 方 式 。 数 学 学 科 在 特 点 上 具 有 逻 辑 性 和 抽 象 性 ， 随 着 核 心 素 养 教 学 在 数 学 学 科 内 的 开 展 ， 教 师 需 要 实 现 教 学 设 计 的创 新 。 通 过 大 单 元 教 学 方 式 的 开 展 ， 帮 助 学 生 实 现 数 学 模 型 的 建 立 ， 从 而 能 够 灵 活 运 用 所 学 知 识 解 决 实 践 中 遇 到 的 问 题 。 【关键词】核 心 素 养 ；高 中 教 育 ；数 学 教 育 ；大 单 元 教 学 ；实 施 路 径 中 图分类号： G626.5 文 献标识 码： A 文 章编号： ISSN1672-1128（2022）10-231-02 引言： 在 高 中 数 学 教 学 阶段， 以大 单 元 的 方 式 作 为 教 学 策略， 能 够 有 效培养 起学 生 的 数 学 建 模 能 力。 而 通 过 数 学 模 型 ...
