下载后可任意编辑中小学老师继续教育工程专项培训个人达标计划杨兴华一、指导思想以科学进展观为指导，以促进自己专业进展，提高自己的整体素养为目标，以“一德四新”为主要内容，努力提高自己教育素养能力和水平。二、目标要求十二五”要以提高自身的教学业务素养和教育教学能力为主要目标，以“一德四新”为主要内容，以“中小学老师国家级培训计划”为引领，以网络教育支撑下的校本培训为平台，深化扎实开展个人继续教育工作。进一步提高实施素养教育的能力和水平，全面推动素养教育。三、个人概况我自从参加教学工作二十年以来，热爱教育事业，工作努力勤奋，一直身处教学的第一线，不断地努力实践探究，积累了一定的教学经验，也得到了学生们的肯定，面对每一双双求知的眼睛，深感任重而道远。虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识，但有时总觉得心有余而力不足。因此，更需不断地学习，积累，借鉴别人先进的教育方法和教育理念，不断地经历由理论到实践，再由实践到理论的升华过程。使自己的业务能力达到最高水平。 四、学习思路 本轮的继续教育将结合自己的实际情况，围绕“一德四 新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、 新方法，以提高老师的综合素养为核心开展学习和工作，采 取灵活的学习方式。自主探究和制造，从单一的、灌输式的 教学模式中走出来，要主动把自己的教学经验与同事分享， 合作探究，实行具有主动性、选择性、参加性、操作性和体 验性的多种方法教学和学习， 充分利用好三个学习途径， 即： 学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传 媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，处处学习，高 效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学 习，为追求个人进展制造最大限度的资源条件。下载后可任意编辑 五、学习形式 1、积极参加学校组织的各种政治理论 和业务知识学习。 2、积极地仔细地参加教研活动，特别 是教研组组织的观摩示范课教学；仔细学习同事的先进 的教学理论和丰富的教学经验，参加年级组学习，课标 解读、教材研讨、观摩示范课。 3、工作之余，通过自学，完成以上拟 定的学习内容，利用余时间进行自学和互联网个人自 主选择式学习。 六、学习内容及目标任务在四年的时间内参加不少于 360 总学时的培训，原则上年均不低于 72 学时。其中，师德教育不少于 60 学时。全员培训以学科为基础，将“一德四新”与各学科培...
