下载后可任意编辑大营乡小学“十二五”老师继续教育实 施 方 案根据上级有关文件的精神，为扎实推动我乡老师继续教育工程（以下简称“继教工程”），切实提高老师整体素养，促进城乡学校教育均衡进展，办好人民满意的教育，特制定本方案。一、指导思想以科学进展观为指导，以深化实施素养教育，全面提高教育质量为宗旨，坚持“打造骨干、推动校本、覆盖全员”的进展思路，不断加大继续教育工作力度，优化培训内容，创新培训模式，增强培训效益，全面提高我乡老师整体素养和专业化水平，为巩固提高我乡义务教育水平，促进教育改革进展提供强有力的师资保障。二、目标要求围绕“强化能力，提升素养，聚焦课堂，提高质量”的总体目标，以提高老师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以“国培计划”为引领，以“贵州省中小学老师培训计划”为抓手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，扎实开展老师继续教育，全面提升老师的职业素养和教育教学能力与水平。三、培训对象培训对象为全体在职老师。四、主要任务 “十二五”“继教工程”从 2024 年起至 2024 年止，用五年时间，对我乡老师进行每人不少于 360 学时的继续教育培训（其中县级以上集中培训不少于 240 学时）。“十二五”“继教工程”培训坚持分类、分层、分岗、分科原则，以学科培训为基础，将“一德四新”有机地融入各个学科培训。其中师德教育不得少于 60 学时，“四新”的培训学时分配，在上级制定具体分配方案后执行。我乡“继教工程”培训分全员培训和专项培训。全员培训要以校本研修为主，聚焦课堂，要注重校本研修的自主创新和培训质量的提高。专项培训要以“打造骨干”为主导，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的骨干老师队伍，构建校级骨干老师梯队。 （一）全员培训1、师德教育 实行综合措施，建立长效机制，仔细执行《中小学老师职业道德法律规范》，加强老师职业理想和职业道德教育，增强广阔老师教书育人的责任感和使命感。老师要关注学生全面进展和健康成长，公平公正对待学生，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。2、新理念 下载后可任意编辑以转变教育思想、更新教育观念为目标，以先进教育思想和理念为主要内容，树立新的价值观、质量观、老师观和学生观。把育人作为教育工作的根本，把促进学生全面进展和健康成长作为教育教学的出发点...
