综合实践课 保护眼睛 远离近视 参与教师 王玉洲 李娇娇 年级：四年级上 一、教学目标设计： 1.了解全班同学的视力状况，围绕教师、学生及身边朋友眼睛的现状，了解近视的危害以及如何预防近视,矫正近视，进而开展小组合作研究。 2.学习常见的保护眼睛的常识，培养良好的用眼卫生习惯，增强学生的爱眼意识，懂得保护视力的重要性。 3.通过实践，培养学生的创新精神和实践能力以及与他人协作的团队精神和社交能力，激发学生积极参与到综合实践活动中去。 4.在教师的指导下，为没有参与活动的同学、家长推荐保护眼睛的方法，营造科学用眼的环境，体验与别人分享劳动的成就感。 二、方法指导要点： 1.通过师生亲身实践活动，小组合作，调查身边同学眼睛近视的现状，提出问题，并解决问题。 2.熟练运用采访法，在校园 内 、外 采访至 少4 人。 3.引 导学生通过搜 集 和整 了解我 们 的眼睛，知 道 近视的成因 ，掌 握 近视的危害及预防矫正方法，进而总 结 如何保护好我 们 的眼睛的方法。 三 、实施 过程 活动一：调查不 同班级同学眼睛近视现状 主 要内 容 ： 本 环境设计，引 导学生通过调查，了解不 同年级同学的视力状况，围绕眼睛近视的原 因 提出问题，并整 理 出有研究价 值 的问题，为下一环节 提出解决方法，开展分组研究提供 理 论 基 础 。 环节 一：身边同学的眼睛现状 设计说 明 ： 学生亲自 实践调查，开展小组分工 合作，分析 全班同学的视力状况，围绕近视提出问题并整 理 有研究价 值 的问题. 活动前 的准 备 ： 1.准 备 有关 保护眼睛的挂 图 或 幻 灯 片 及视力表 等 。 （ 1） 分小组测 视力，做 好相 应 记 录 。 （ 2） 对 全班同学的视力状况进行 统 计，制 作成统 计表 。 各 年级近视率 年级 一年级 二年级 三 年级 四年级 五 年级 六 年级 近视率 4% 5% 8% 11% 12% 15% 男 女 近视比 例 一年级 二年级 三 年级 四年级 五 年级 六 年级 男 生 2% 2% 3% 5% 4% 5% 女 生 2% 3% 5% 6% 8% 10% 我 的发现： 1.我 发现随 着 年级的升 高 ，班上同学眼睛的近视率 逐 渐 成上升 趋 势 。 2.我 发现同一年级女 生近视率 比 男 生近视率 高 ，并且 呈 上升 趋 势 。 环节 二：眼睛，你 了解吗 ？ 设计说 明 ： 学生小组分工合作，通...
