备 课 时 间 ： 年 月 日 课 时 编 号 ： 1 活 动 主 题 节 约 ， 我 们 在 行 动 （ 选 题 指 导 课 ） 活 动 目 的 ： 1.通 过 寻 找 生 活 中 的 浪 费 现 象 ， 了 解 人 们 对 家 庭 （ 或 学 校 、 社 区 某 些 场 所 ） 的 水 （ 或电 、 粮 食 等 资 源 及 一 次 性 生 活 用 品 等 ） 存 在 的 浪 费 现 象 ， 感 悟 浪 费 对 生 活 造 成 的 危 害 和不 良 影 响 。 2.培 养 学 生 善 于 发 现 问 题 、 提 出 问 题 、 梳 理 问 题 以 及 分 工 合 作 的 能 力 。 3.能 够 根 据 研 究 兴 趣 ， 自 行 组 建 活 动 小 组 ， 在 教 师 的 调 控 下 ， 弥 补 小 组 之 间 的 差 异 。 活 动 重 点 ： 学 会 发 现 问 题 ， 能 根 据 自 己 的 兴 趣 选 择 探 究 浪 费 现 象 的 地 点 。 活 动 难 点 ： 学 会 发 现 问 题 、 提 出 问 题 、 梳 理 问 题 ， 在 探 究 中 初 步 养 成 节 约 意识。 活 动 准备 ： PPT 教 学 过 程 一 、 图片导 入， 激发 兴 趣 。 1．同学 们 ， 老师 今天给大家 带来了 一 组 生 活 中 的 图片， 请大家 认真观察。 Ppt 出 示关于 生 活 中 浪 费 现 象 的 图片。 交流： 同学 们 ， 看到这些 照片， 你有哪些 感 想， 有哪些 问 题 呢？和 大家交流一 下 吧。 2．在 你的 身边是否有这样的 现 象 呢？ 根 据 学 生 的 回答， 相机板书： 水 、 电 、 粮 食 …… 3. 可能 有人 会 说， 资 源 那么多， 我 浪 费 的 那一 点 简直微不 足道。 那么，让我 们 看看以 下 一 段文字。 出 示资 料链接： 我 国约 有13 亿人 口， 如果每人 每天浪 费 1 元， 一 年 全复备 栏 国就浪费了约4745 亿元；如果每人每月浪费500 克粮食，一年全国就浪费了约65 万吨粮食；如果每人每月浪费1 吨水，一年全国就浪费了大约156亿吨水！ 读过这段文字后，你有什么新的感受吗？（学生谈谈感受） 4.看来节约身边的每一滴水，每一度电，十分重要。今天，让我们一起踏上探究之路，与节约“牵手”，与浪费说“再见”， 开展一次以...
