血培养常见问题探讨一、常见误区1怀疑血培养结果准确性2认为血培养报告周期过长,先用抗菌药3认为血培养阳性的临床意义不大血流感染和脓毒症属于临床危重症,延迟治疗可导致患者死亡
血培养阳性结果出现后,分级报告临床
【病例一】女性患者,65岁,有糖尿病史25年,发热4日,有畏寒、寒颤,无呼吸道、泌尿道症状,也无腹痛表现,查白细胞及中性粒细胞比例高,感染灶不明确
入院后2次血培养均阳性,为肺炎克雷伯菌,然后做B超显示为肝区低密度灶,诊断为肝脓肿
此例患者因无肝区疼痛表现,临床医生往往会忽略肝脓肿的诊断,血培养阳性对此例患者的临床及病原诊断起了十分重要的作用
【病例二】男性患者,58岁,发热3周,使用多种抗菌药疗效不佳而以“发热待查”收入院,患者发热前有寒颤,但无其他临床表现
查外周血白细胞13
5×109/L,中性粒细胞比例85%,查血培养2次,均为肠炎沙门菌
此例患者如没有血培养的阳性则难以做出明确诊断
二、标本采集和运送常见问题a
使用抗菌药物后抽取血标本,因药物对细菌的抑制作用导致培养的假阴性,应用激素会引起细菌变异,导致培养假阴性;b
怀疑菌血症的患者不能直接血涂片找细菌,因血液含菌量极少;c
血液采样的最佳时机是寒颤后和发热高峰前1h;d
成人采血量每瓶不少于5mL,儿童和婴幼儿1-5mL;e
血培养对无菌操作的要求比采集生化、凝血等其它标本要高,所以要最先采集血培养标本
采集后的血培养瓶应立即送检,不得放入冰箱或温箱
03060时间(分钟)体温血培养采血时机细菌浓度三、临床和实验室需要解决的问题1送检率低血培养能直接从血液标本中检出病原菌,为临床医生提供准确、直观的血流感染病原学诊断
(1)临床不重视;(2)送检率不高,不能做到双侧双瓶
采血套数表皮葡萄球菌的临床意义阳性套数采集套数临床意义%污染可能%无法确认%1109731229532260337