(完 整 版 )道 德 与 法 治 二 年 级 下 册 教 案 新 人 教 部 编 版 小 学 二 年 级 下 册 道 德 与 法 治 1 挑 战 第 一 次 教 学 目 标 ： 1
学 会 勇 敢 挑 战 生 活 中 的 第 一 次 2
辨 别 新 鲜 事 物 是 否 可 以 尝 试 3
学 会 尝 试 未 知 事 物 前 向 同 伴 寻 求 帮 助 、 意 见 教 学 重 难 点 级 关 键 ： 引 导 学 生 辨 别 哪 些 事 物 可 以 独 自 尝 试 、 哪 些 可 以 在 他 人 帮 助 下 尝 试 、哪 些 不 可 以 尝 试 ， 鼓 励 学 生 克 服 心 理 尝 试 新 鲜 事 物
教 法 ： 利 用 教 材 例 子 引 起 学 生 发 言 ， 分 享 经 历 ， 带 领 学 生 共 同 面 对 挑战
教 学 准 备 ： 1
设 置 一 些 学 生 未 经 历 过 的 情 景 ， 事 件 2
收 集 学 生 关 于 尝 试 事 物 的 经 历 及 感 受 ， 并 总 结 尝 试 失 败 或 还 未 尝 试的 案 例 ， 做 成 纸 条 放 在 盒 子 中 用 于 抽 签 3
课件 ， 含有一 些 是 否 可 以 尝 试 的 经 典案 例 教 学 时数： 2 课时教 学 过程设 计： 第 一 课时 一 、 故事 交流教 师引 入《小 马过 河》故事 有一 天， 老马对 小 马说： “你已经 长大了， 能帮 妈妈做 点 事 吗
”小马高兴地说： “怎么不 能
我很愿意 帮 您做 事
”老马高兴地说： “那好啊， 你把这半口袋麦子 驮到磨坊去吧
” 小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去
跑着跑着，一条不知深浅的小河挡住了去路，河水哗哗地流着
小马为难了，心想：我能不能过去呢
如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊
可是离家很远了
小马向四周望望，看见
