-__来源网络整理，仅供参考 1 那次玩得真高兴 作文12 篇 【内容概要】 教育部编写小学语文教材三年级上册语文园地八习作：那次玩得真高兴。全文共6000 多字，包括一篇详尽的写作指导，十二篇优秀学生习作。 【单元作文】 将你玩得最开心、印象特别深的一次写下来。写得时候注意正确使用标点符号。 教师指导 一、选材建议 （1）地点：校园、家里、野外、公园…… （2）空间：教室内、操场上、动物园、游戏厅…… （3）时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期…… （4）人物：同学、老师、家长、陌生人…… （5）事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊…… （6）感受：开心、悲伤、喜悦、明白了…… 二、写作提纲 游戏名 称 、游戏规 则 玩法 游戏前 （准 备 、心情 、表 情 、语言 ） 游戏中 （动作、神 态 、语言 、心理） -__来源网络整理，仅供参考 2 游戏后（胜负双方什么样？动作、神态、语言） 三、写作重点 把玩法、玩的过程，特别是玩时的动作作为重点来写。叙述经过，还要描写人的表现，如人的动作、神态及心理活动，游戏过程中玩得高兴的感受或收获，要清楚的表达出来。 四、记叙顺序 不管选择什么游戏，都要注意按顺序来。比方说：这个游戏的名称，玩儿的规则交代清楚；接着开始游戏，用上表示承接关系的词语或表示时间先后的词语，按游戏进程记叙；最后的结果如何等。 五、描写动作 1.动作描写要有选择，要抓住特征性动作或习惯性的动作。 比如：奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚轻轻抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自己 的脚更 舒 适 些 ，满 意地 出门了。 2.动作描写要具 体 ，要能 够 描述人物 的连 续 性的动作。 比如：我 屏 住呼 吸 ，两 手弯 成 弧 形 ，慢 慢 地 靠 近 它 ，然 后猛 扑 向前 ，两 手迅 速 地 一扣 。哈 哈 ，看 你 往哪 里跑 ！ 3.要选择恰 当 的动词，把人物 的动作写得准 确 、具 体 。 比如：她 又看 见 了一只 蝴 蝶 ，便 调 皮 地 奔 过去，蝴 蝶 上下 飞 舞 ，她 目 不转 睛 盯 着蝴 蝶 ，终 于 蝴 蝶 停 在 了一朵 花 上，她 躬 着背 ，手中间隔 着点空 隙 ，脚尖 小心翼 翼 踮 着，汗 珠 从 她 的脸 上滴 落 ...
