部 编 人 教 版 五 年 级 上 册 道 德 与 法 治 全 册 知 识 点 归 纳 1 部编人教版五年级上册道德与法治全册知识点归纳 第一单元 面对成长中的新问题 1、 自 主 选 择 是 我 们 的 权利， 也 是 成 长 过 程 中 需 要 发 展 的 能力。 2、 在 自 主 选 择 中 ， 我 们 需 要 听 取 父 母 的 意见， 也 要 从 自 己 的 实际情况出 发 ，选 择 一 些 锻 炼 和 成 长 的 机 会 。 3、 丰 富 的 课 余 生 活 有 助 于 我 们 开阔视野， 提 高 自 己 的 动 手 能 力 ， 培养创新意识， 让 我 们 有 机 会 与 不 同 的 人 交 流 ， 学 会 合作， 体 会 亲 情 的 温 暖 友 谊 的 宝 贵 ，学 习 待 人 接 物 的 文 明 礼 仪 ， 能 激 发 我 们 爱家乡、爱祖国的 情 感 ， 体 现 我 们 作 为 社会 小 主 人 的 责 任 与 担 当 。 4、 合 理 规 划 课 余 生 活 ， 要 做 到 个 体 活 动 与 群体活动， 结 合 室 内 活 动 与 室外活动互补， 处 理 好 课 内 学 习 与 课 余 生 活 的 关 系 ， 为 了 达 到 预 期 目 标 ， 我 们 可 以 制定详细的 计划， 还可 以 请长 辈监督。 5、 不 同 的 成 长 环境使人 们 在 行为习惯、生活方式、 看待问题的立场等方面存在 一 定的 差异， 对某些 问题可 能 有 不 同 的 看法 。 6、 对于 不 同 看法 采取 “简单拒绝”或“一味 接 受 ”的 态度， 都不 利于 问题的 解决， 真 诚 坦 率 的 沟通 ， 可 以 有 效 的 化 解矛 盾 ， 促 进 和 谐 。 7、 真 诚 的 交 流 需 要 尊 重 他 人 表 达 自 己 观 点的 权 利。 8、 交 流 中 产 生 分 歧 时 ， 我 们 可 以 坦 诚 的 向 对别 人 提 出 意 见 ， 平 和 、 冷 静 、友 好 的 与 对方交 流 。 9、 尊 重 他 人 与 自 己 的 不 同 也 是 尊 重 自 己 。 10、 与 人 沟通 要 勇 于 表 达 自 己 的 意见， 沉 默 不 语 ， 可 能 失 去 沟通 的 机 会 ， 与人 沟通 还要 学 会 倾 听 。 与 人 沟通 ， 即 使未 能 达 到...
