部 编 人 教 版 五 年 级 上 册 道 德 与 法 治 全 册 知 识 点 归 纳 1 部编人教版五年级上册道德与法治全册知识点归纳 第一单元 面对成长中的新问题 1、 自 主 选 择 是 我 们 的 权利， 也 是 成 长 过 程 中 需 要 发 展 的 能力
2、 在 自 主 选 择 中 ， 我 们 需 要 听 取 父 母 的 意见， 也 要 从 自 己 的 实际情况出 发 ，选 择 一 些 锻 炼 和 成 长 的 机 会
3、 丰 富 的 课 余 生 活 有 助 于 我 们 开阔视野， 提 高 自 己 的 动 手 能 力 ， 培养创新意识， 让 我 们 有 机 会 与 不 同 的 人 交 流 ， 学 会 合作， 体 会 亲 情 的 温 暖 友 谊 的 宝 贵 ，学 习 待 人 接 物 的 文 明 礼 仪 ， 能 激 发 我 们 爱家乡、爱祖国的 情 感 ， 体 现 我 们 作 为 社会 小 主 人 的 责 任 与 担 当
4、 合 理 规 划 课 余 生 活 ， 要 做 到 个 体 活 动 与 群体活动， 结 合 室 内 活 动 与 室外活动互补， 处 理 好 课 内 学 习 与 课 余 生 活 的 关 系 ， 为 了 达 到 预 期 目 标 ， 我 们 可 以 制定详细的 计划， 还可 以 请长 辈监督
5、 不 同 的 成 长 环境使人 们 在 行为习惯、生活方式、 看待问题的立场等方面存在 一 定的 差异， 对某些 问题可 能 有 不 同 的 看法
6、 对于 不 同 看法 采取 “简单拒绝”或“一味 接 受 ”的 态度， 都不 利于 问题的 解决， 真 诚 坦 率 的 沟通 ， 可 以 有 效 的 化 解矛 盾 ， 促 进 和 谐
7、 真 诚 的 交 流 需 要 尊 重 他 人 表 达 自 己 观 点的 权 利
8、 交 流 中 产
