2 2 9 部编版三年级上册语文第七单元教案 【教材分析】 本单元有3 篇课文、“口语交际”“习作”和“语文园地七”。课文包括《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》《带刺的朋友》。《大自然的声音》告诉我们大自然中有各种美妙的声音，表达了作者多大自然的热爱之情。《父亲、树林和鸟》让我们体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。《带刺的朋友》告诉我们应该更加关注小动物，表达了对小动物的喜爱之情。 “口语交际”的内容是“身边的‘小事’”。“语文园地七”由“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个栏目组成。 【教学目标】 知识与技能 1.掌握本单元要求会认、会写的字。 2.有感情地朗读课文，感受课文中生动的语言，积累喜欢的语句，理解课文内容。 3.帮助学生养成用简洁的语言表达自己想法的习惯。 过程与方法 1. 通过创设情境，结 合 图 文和想象 ，帮助学生理解课文。 2. 体会作者对大自然和动物的喜爱和关注，感受有感情地朗读课文的美好 ，引导 学生训 练 自己的朗读技巧 。 3. 在 游 戏 中，让学生敢 说 、乐 说 ，体会说 话 的乐 趣 。 情感态 度 与价 值 观 1. 通过练 习，培 养学生的朗读习惯。 2. 在 自主 识字、合 作探 究 中，掌握生字，提高 学生的识字兴 趣 ，培 养学生的团队 精 神。 【教学重 点 】 1.掌握本单元要求会认、会写的字。 2.有感情地朗读课文，感受课文中生动的语言，积累喜欢的语句，理解课文内容。 3.帮助学生养成用简洁的语言表达自己想法的习惯。 【教学难 点 】 1. 体会作者对大自然和动物的喜爱和关注，感受有感情地朗读课文的美好 ，引 2 3 0 导学生训练自己的朗读技巧。 2.在游戏中，让学生敢说、乐说，体会说话的乐趣。 【课时安排】 课题 课时 完成时间 1. 大自然的声音 2 课时 2. 父亲、树林和鸟 2 课时 3. 带刺的朋友 2 课时 口语交际:身边的小事 1 课时 习作：我有一个想法 3 课时 语文园地七 2 课时 第七单元测评 1 课时 试卷分析与讲解 1 课时 约计（14）课时 2 3 1 教学设计 年级 三年级 课型 新授 课题 21.大自然的声音 教师 教学内容： 本篇课文通过介绍风、水、动物的美妙声音，来告诉我们大自然中有各种美妙的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。 教学目标： 知识与技能 1.认识8 个生字，会写13 个生字。 2.正确、流利...
