二年级语文上册教案 语文园地五 第一课时 教学目标： 1、认识“锋、蜜”等 9 个生字，引导学生根据字形特点猜出汉字的意思，学会区分同音字。 2、积累带“言、语”的四字词语，猜一猜词语的意思。 3、句式练习，引导学生仿照例句，把句子写具体。 教学重点： 1、认识“锋、蜜”等 9 个生字，引导学生学会区分同音字。 2、积累带“言、语”的四字词语，猜一猜词语的意思。 教学难点：引导学生能够仿照例句，把句子写具体。 教学准备：生字卡片、课件 预习要求：预习识字加油站、字词句运用两部分的内容，猜一猜带“言、语”的四字词语的意思。 教学过程： 一、导入新课 1、同学们，今天我们来学习《语文园地五》。 2、板书课题：语文园地五 学生齐读课题，了解本课学习的内容。 二、十字加油站 1、出示语文课本第68 页识字加油站中的三组同音字。 锋 蜂 峰 幕 墓 慕 吵 抄 炒 2、学生读一读这三组同音字，边读边观察这三组同音字的异同之处。教师提醒学生注意这三组同音字不同的偏旁部首及其意思。 3、学生自由朗读三组同音字，比较三组同音字的异同之处。 全班交流： “锋”是金字旁说明和金属有关。“蜂”是虫字旁，说明跟虫子有关。“峰”是山字旁，说明跟山有关。 “幕”巾 字旁，说明它 跟幕布 有关系 。“墓”土 字旁，说明跟土 有关。“慕”是心 字底 ，说明跟人 的感 情 有关。 “吵”是口 字旁，说明跟人 说话 有关。“抄”是提手 旁，说明跟人 的动 作 有关。“炒”是火 字旁，说明跟火 有关。 二年级语文上册教案 4、教师相机出示三组词语，引导学生选词填空。 学生读一读词语并连线。教师提醒学生注意同音字的部首及其意思。 全班交流学生填好的词语，并读一读。 5、引导学生列举我们学过的一些同音字，并说一说自己是如何区别的。 6、教师小结：同学们，通过几组同音字的学习，大家发现了汉字的奇妙了吧。汉字的偏旁和字体的含义密切相关。在很多时候，我们根据字的偏旁可以推断它们的含义。 三、字词句运用。 （一）积累带“言、语”的四字词语。 1、出示8 个代“言、语”的四字词语，引导学生借助拼音读一读，注意读准字音。 2、指生读一读这 8 个四字词语，引导学生弄明白这 8 个四字词语都是带“言、语”的四字词语，这些成语的意思都和言语活动有关，因为词语中其他汉字不同，所以成语的意思也就不同了。 3、学生再次自由朗读这 8 个四字词语，边...
