2019—2020 学 年 第 一学 期 学 校 授课班级 任课教师 教 学 计 划 一 、 教 学 目 标 1.通 过 第 一 单 元 《 面 对 成 长 中 的 新 问 题 》 的 教 学 ， 帮 助 孩 子 们 建 立 集 体 观念 ， 学 习 做 小 主 人 ， 自 己 的 班 级 自 己 爱 ， 自 己 的 班 级 自 己 管 ， 班 级 生 活 规 则 大家 定 、 齐 遵 守 ， 从 而 培 养 孩 子 们 初 步 的 集 体 意 识 和 自 主 管 理 意 识 、 责 任 意 识 。 2.通 过 第 二 单 元 《 我 们 是 班 级 的 主 人 》 的 教 学 ， 体 会 父 母 为 家 庭 忙 碌 的 辛苦 ， 管 好 自 己 ， 少 给 父 母 添 麻 烦 ， 做 些 力 所 能 及 的 家 务 事 ， 减 轻 父 母 的 负 担 ，为 家 庭 事 务 出 主 意 ， 用 自 己 的 创 意 和 行 动 为 家 庭 做 贡 献 。 3.通 过 第 三 单 元 《 我 们 的 国 土 我 们 的 家 园 》 的 教 学 ， 引 导 孩 子 们 在 社 会 生活 中 养 成 遵 守 秩 序 ， 爱 护 环 境 、 爱 护 公 共 设 施 等 良 好 行 为 习 惯 ， 学 习 做 一 个 文明的 小 公 民。 渗透《 环 境 保护 法》、《 烟花爆竹安全管 理 条例》 等 法制教 育。 4.通 过 第 四单 元 《 骄人 祖先 灿烂文 化》 的 教 学 ， 让孩 子 们 爱 祖国 从 爱 自 己的 家 乡做 起， 了解家 乡的 美丽山水、 丰富物产， 人 是 为 家 乡做 贡 献 的 可亲可敬的 人 们 ， 为 伟大 祖国 日新 月异的 变化而 骄傲自 豪。 二 、 教 学 资源分析 五年级 上册的 教 材以单 元 编排的 方式， 每个 单 元 反映生 活 的 一 个 侧面 ，突出 一 个 鲜明的 教 育主 题 ， 这一 教 育主 题 表达了编者明确的 设 计 意 图和 课程标准中 要求完成 的 教 育内容。 单 元 主 题 下设 课文 主 题 ， 每个 课文 题 均来一 个 引 导学 生 学 习 、 研讨的 话题 ， 下面 有生 成 多个 小 话题 。 每课的 内容力 求打破学 科界限， 将各学 科的 内容综合起来， 体 现综合课程的 特点。 每个 单 元 ...
