1 部编版人教版道德与法治六年级下册教学计划及进度表 本学期我承担六年级《道德与法治》学科的教学工作任务，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况，结合教育教学实际，制定本学期工作计划如下： 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设 。教材是 以马 克 思主义为指导，吸 收 近 年来 我国 德育课程改 革 成 果 ，充 分 体现 中 华 优 秀 传 统 、革 命 文 化，反 映 人类 文 明 成 果 ，推 动 我国 法治文 明建设 ，具有中 国 气 派 的德育教材 ，其 根本宗 旨 在于满 足 少 年儿童思想道德成 长 的需 要 ，促 进小 学生基 本文 明 素 质 的养成 。 1.教材 遵循 教育规律，落实社会主义核心价值观从 娃 娃 抓 起 的要求，培养有爱心、责 任心，有良好行为习惯和个 性 品质 的儿童。 2.教材 旨 在促 进小 学生以道德发 展为核心的基 本文 明 素 质 的全面 发 展。 3.教材 聚 焦 儿童生活与成 长 ，通 过具有道德与教育意 义、儿童可感 可 思的生活事 件 ，引导儿童建构 有道德的美 好生活。 2 4.教材与儿童展开平等对话，陪伴儿童的道德成长。 二、教学目标 1.在学习和生活中，知道怎样尊重他人；培养尊重他人的品德，在平时的学习和生活中，自觉尊重他人，以赢得他人的尊重；尊重他 人，自觉遵守道德规范。 2.体验宽容他人对己对人所带来的情感上的慰藉； 初步形成宽容他人的良好品质；在生活、 学习中能够通过换位思考的方法宽容他人的过错；了解宽容的内涵以及为什么要宽容。 3.懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长；学习从不同的角度反思自己；初步掌握收集、整理和运用信息的能力。 4.具有关爱自然的情感，形成保护环境的意识；初步理解人与自然、环境的相互依存关系；明白环境问题的严重性；知道保护环境是我们共同的责任；初步掌握收集...
