部 编 版 六 年 级 《 道 德 与 法 治 》 ( 上 ) 学 期 教 学 计 划 及 进 度 安 排 一 、 学 情 分 析 : 随 着 留 守 儿 童 的 日 益 增 多 , 这 些 孩 子 缺 乏 家 庭 教 育 , 这 就 要 求 教 师 加 强 对 其 予 以 行 之 有 效 的 教 育 和引 导 , 让 他 们 尽 快 养 成 良 好 的 学 习 习 惯
二 、 教 材 分 析 : 教 材 编 排 共 设 四 个 单 元 , 第 一 单 元 : 我 们 的 守 护 者 , 第 二 单 元 : 我 们 是 公 民 , 第 三 单 元 : 我 们 的 国家 机 构 , 第 四 单 元 : 法 律 保 护 我 们 健 康 成 长 , 教 材 内 容 围 绕 法 律 、 法 规 , 公 民 的 基 本 权 利 和 义 务 , 国 家基 本 制 度 、 国 家 机 构 等 内 容 有 机 结 合 起 来 , 成 为 一 个 整 体 , 课 型 通过插图和 典型 事例, 让 学 生在学 习 的过程中, 体 会自己在受到法 律 保 护 的 同时, 也应当遵守 法 律 、 法 规 , 做一 个 合 格的 小公 民
三 、 教 学 目标: 1
教 育 学 生, 懂得生活离不开法 律 、 法 规 , 同时也要 利 用法 律 武器保 护 自己的 权 利
树立宪法 意识, 了解法 律 的 作用, 体 会自己受到法 律 保 护 的 同时, 也应当遵守 法 律 , 法 规
识记宪法 、 国 家 机 构 的 含义 、 组织体 系等
初步了解自己拥有 的 基 本 权 利 和 义 务 , 树立有 权 利 也有 义 务 的 观念
引 导 学 生热爱生活, 学 习 做人, 培养 他 们 具有 良 好 的 品德 和 学 习 习 惯 , 乐于探究和 热爱生活的