六年级语文上册词句段运用姓名：第一单元一、读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。1.我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（运用排比的句式，增强了语言气势，写出了花是人类纯洁和神圣情感的寄托。）2.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(写漓江的水“静、清、绿”的特点，作者连用三个结构相同的句子排列叙述，内容集中，句式整齐，充分表达了作者对滴江的赞美和喜爱。)3.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。想一想：1.排比句的特点:一是一组不少于三句；二是各个句子的结构相似，甚至字数都基本相同，读起来朗朗上口，富有节奏感；三是每个句子的意义相关。2.排比句在表情达意方面的作用:能突出所写对象的特性,表达作者的强烈感情。二、读下面的句子，再说说分号的用法。1.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。2.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。想一想：分号的用法：明显的并列分句；一正一反的并列分句；互相补充的并列分句。三、你注意过路牌吗？我们可以借助拼音认识地名。练一练：仿写排比句：(1)花从春走过，；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，；，留下点点希望。(2)练一练：给下列句子加标点：在长江上游瞿塘峡像一道闸门峡口险阻巫峡像一条迂回曲折的画廊每一曲每一折都像一幅绝好的风景画神奇而秀美西陵峡水势险恶处处是急流处处是险滩心灵是一方广袤的天空它包容着世间的一切心灵是一片宁静的湖水偶尔也会泛起阵阵涟漪心灵是一块皑皑的雪原它辉映出一个缤纷的世界想一想：1.这两种路牌——蓝色是普通道路，绿色是高速公路。地名的拼音拼写规则(都是大写字母；有的拼音中间分开，有的连在一起。)2.小结：对于特指某一地方的(即专名)，如“顾榭、北凫”，要作为词语连写；对于一些通用的名称，如“山、河、湖、路”，要单独写。3.从第二个泡泡怎么用拼音拼写自己的名字。姓名的拼写规则：姓在前名在后，且姓和名分写。其中，姓和名中的第一个字母必须大写，其...
