部编版六年级上册语文《月光曲》教学设计 文 本 分 析 ： 《 月 光 曲 》 是 一 篇 意 境 优 美 的 课 文 ， 熔 传 说 、 美 景 、 深 情 于 一 炉 ， 讲 述 了德 国 著 名 音 乐 家 贝 多 芬 因 同 情 穷 鞋 匠 兄 妹 而 为 他 们 弹 琴 ， 有 感 于 盲 姑 娘 对 音 乐的 痴 迷 而 即 兴 创 作 出 《 月 光 曲 》 的 传 奇 故 事 ， 既 表 现 了 大 音 乐 家 贝 多 芬 对 穷 苦人 民 的 同 情 和 热 爱 ， 又 表 现 了 他 丰 富 的 想 象 力 和 卓 越 的 才 华 ， 同 时 也 告 诉 人 们 ，美 好 乐 曲 的 产 生 不 仅 要 依 靠 丰 富 的 想 象 力 ， 更 要 依 靠 高 尚 而 真 挚 的 情 感 。 学 生通 过 对 《 伯 牙 鼓 琴 》 的 学 习 ， 初 步 体 会 到 了 音 乐 艺 术 的 无 穷 魅 力 。 那 么 ， 学 习本 课 之 后， 相信学 生 对 音 乐 艺 术 会 多 一 份了 解， 感 受也 会 更 深 一 层。 对 于 《 月光 曲 》 的 内容、 意 境 及表 达的 情 感 ， 作 者是 以生 动的 文 字， 借皮鞋 匠 的 联想 表达出 来的 ， 所以在教学 中应给予学 生 足够的 时 间进行文 本 阅读。 在阅读的 过 程中引领学 生 抒发自己的 感 想 ， 在研读的 过 程中引领学 生 再现 贝 多 芬 与穷 鞋 匠 兄妹 鲜明的 人 物性格， 进而 充分 领略文 本 中蕴含的 文 字美 、 情 感 美 、 意 境 美 。 教学 目标： 1.会 写9 个生 字， 重点理解“谱写、 幽静、 霎时 、 陶醉”等词语。 2.有 感 情 地朗读课 文 ， 了 解文 章内容；反复朗读第９自然段， 想 象 描绘的画面， 感 受乐 曲 的 美 妙， 再背诵下来。 3.了 解贝 多 芬 创 作 《 月 光 曲 》 的 经过 ， 体 会 音 乐 的 魅 力 ， 感 受贝 多 芬 博大高 尚 的 情 怀。 4.分 辨课 文 中哪些是 实在的 事 物， 哪些是 由事 物引起的 联想 ， 体 会 两者结合的 作 用。 教学重点： 了解贝多芬是怎样创作出《月光曲》的，以及在创作过程中贝多芬的思想感情的变化。 教学难点： 理解贝多芬感情变化的原因。 课...
