句子归类训练（部编版六年级上册） 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（ ）。 例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。 D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？ 2.下列句子中没有语病的一项是（ ）。 A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。 B.雨一来，便放假了。 C.班长接受了虚心地同学们的建议。 D.至于书里的意思，先生从来不讲。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ）。 A.他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。 B.走了许久，远远地望见一条迂回的明如玻璃的带子—河！ C.甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 D.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（ ）。 A.这种境界，既使人 惊 叹 ，又 叫 人 舒 服 。 B.因 为 只 有一个 地球 ，所 以我们要精 心保 护 她 。 C.即 使这次 考 试 没考 好 ，我们也不能 灰 心丧 气 。 D.如果 从前 没干 过 这一行 ，但 是我好 像有绘 画 的天 分 。 5.下面 各组 句子中使用的修辞手法一致 的是（ ）。 A.你知道他们唱 的是什 么 吗？他们的歌 声好 像告 诉 我们：“ 我在 歌 唱 ，我很 快 乐！” 是什 么 力 量 使它 们这么 勤 勉 地奔 忙 呢 ？ B.它 们意味 深 长地对 视 良 久，然 后 一起 欢 跃 地走回洞 穴 里去。 润 湿 的东 风 走过 荒 野 ，在 竹 林 中吹 着口 笛 。 C.每 一片 法国 梧 桐 树 的落 叶 ，都 像是一个 金 色 的小 巴 掌，熨 帖 地、平展 地粘 在 水泥 道上。 在 这境界里，连 骏 马 和大 牛 都 有时 候 静 立 不动 ，好 像在 回味 草 原 的无 限 乐趣 。 D. . 再 说 ，又 有多 少 人 能 够 去居 住 呢 ？ 你明天 去公 园 玩 吗？ 6.下面 的省 略 号 与 其 他用法不同的是（ ）。 A.你瞧 ，这多 像两 只 棕 红 色 的小 鸟 ，在 秋 天 里变 得 金 黄 的叶 丛 间 ，愉 快 地欢 跳 着、歌 唱 着… … B.我国 东 北 的小 兴 安 岭 ，有数 不清 的红 松 、白 桦 、栎 树 … … ...
