教师日期学生课程编号课型新课课题安培力教学目标1、掌握磁场对通电直导线的作用,安培力,左手定那么2、熟练应用左手定那么判断安培力的方向3、能够利用安培力公式进行计算教学重点运用安培力公式进行计算教学安排版块时长〔分钟〕1知识点回忆52知识点讲解453课堂练习604课堂总结105回家作业40一、磁场1、磁体是通过磁场对铁一类物质发生作用的,磁场和电场一样,是物质存在的另一种形式,是存在
2、磁体周围空间存在；电流周围空间也存在
3、电流周围空间存在磁场,电流是大量运动电荷形成的,所以运动电荷周围空间也有磁场
静止电 荷周围空间没有磁场
磁场存在于磁体、电流、运动电荷周围的空间
磁场是物质存在的一种形式
磁场对磁体、电流都有 作用【答案】客观；磁场、磁场；磁力 二、右手螺旋定那么右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕 的方向【答案】一致 三、磁感线为了描述磁场的强弱与方向,人们想象在磁场中画出的一组有方向的曲线
1、疏密表示磁场的
2、表示该点磁场的方向,也就是磁感应强度的方向
3、开闭：是闭合的曲线,在由 N 极至 S 极,由 S 极至 N 极
磁线不相切、不相交、不中断
注意：没有画出磁感线的地方不一定没有磁场
【答案】强弱,每一点切线方向,磁体外部,磁体外部知识点回忆安培力知识点讲解法国物理学家安德烈-玛丽•安培在奥斯特的发现仅一周之后〔1820 年 9 月〕就向法国科学院提交了 一份更详细的论证报告,论述了两根平行载流直导线之间磁效应产生的吸引力和排斥力
在这期间 安培进行了四个实验,分别验证了两根平行载流直导线之间作用力方向与电流方向的关系、磁力的 矢量性、确定了磁力的方向垂直于载流导体以及作用力大小与电流强度和距离的关系
我们首先研究安培力的方向和哪些因素有关
实验装置如以下图所示,通过观察导体棒的运动方向表示安培力的方
