精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[20 - 20 学年度第一学期]任教学科：任教年级：任教老师：xx 市实验学校精品教学教案设计［Excellent teaching plan羽毛球模块教学方案羽毛球是一项灵活、多变、可快可慢、隔网对击的运动,既是奥运会的正式比赛工程, 又是老少偕宜、易于掌握的群众体育工程.由于趣味性强,锻炼价值高,又极具竞争性,因 而深受学生的喜爱.一、教学内容及方案1、教学内容、时数及比例：把高中阶段各学期的教材、课时比例做了规定.在课时总 数上,按?新课程?规定的要求每个学期 16 课时,羽毛球根底知识〔体育欣赏或健康知识〕 和根本教材自由组合.2、各阶段模块教学方案及教学进度：主要内容有“课次分配〞、“教学内容〞、“技 术重点和难点〞等.在“教学内容〞 一栏中,我们对有关羽毛球教学多本教材中的教学内容 进行了科学合理的选编按不同模块编排不同的内容体系.在“技术重点和难点〞栏中,主要 针对“教学内容〞的相应内容来提出技术的重点和难点.这些内容主要来自三本教材：人民 教育出版社的?体育〔与健康〕?全一册和?〈体育〔与健康〕〉教师用书?、北京体育大学出 版社?跟专家练-羽毛球?.支持教师使用符合新课标精神的自选或自创内容.二、编写思路和原那么.1、理论与实际相结合,以运动参与为主.2、身体练习和运动技能学习相结合,促进学生身体素质全面开展.3、以根本技术教学为主,培养学生羽毛球特长.4、重视学生个体差异,培养学生自主学习水平.5、开展学生心理素质,培养学生合作精神.三、评价机制.每个模块为一个学分,如果一个模块 16 学时内考核及格,即可获得学分,学生可以根 据自己的兴趣和爱好选择多个模块进行学习.〔一〕、评价内容1、相对评价：运动参与和出勤表现.2、自评互评：情意表现与合作精神等心理开展指标〔参照心理开展和适应水平指标评价表〕. 3、专项素质和技能技术评分.〔二〕、评价方法教学评价是针对学生在羽毛球模块学习过程中的学习表现以及到达学习目标的程度进 行判断与等级评定.教学评价有利于学生明白自己的学习程度与进步情况,提升学生进一步 学习羽毛球的积极性,同时也有利于培养学生正确评价自己和他人的水平,最终激发学习动 机.在本模块设计中,主要运用比例定性来进行综合评价〔相对评价：运动参与和出勤表现 20%；自评互评：情意表现与合作精神等心理开展指标 20% 〔参照心理开展和适应水平指标 评价表〕；专项素质 20%和技能技术评分 40...
