高等学校辅导员职业水平标准〔暂行〕为进一步增强高校辅导员队伍建设,推动高校辅导员队伍专业化、职业化开展,提升大 学生思想政治教育工作质量,特制定本标准
高校辅导员是履行高等学校学生工作责任的专业人员,要经过系统的培养与培训,具有 良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能
本标准是国家对合格高校辅导员专业素 质的根本要求,是高校辅导员开展学生工作的根本标准,是引领高校辅导员专业化职业化发 展的根本准那么,是高校辅导员培养、准入、培训、考核等工作的根本依据
制定和实施本标准,一是为了进一步增强辅导员职业的社会认同,建立辅导员职业相对 独立的知识和理论体系,确立辅导员职业概念,提升辅导员职业地位和职业公信力,逐步增 强广阔师生和全社会对辅导员工作的职业认同;二是为了进一步强化辅导员队伍建设的政策 导向,为各级部门推进辅导员队伍建设提供根本依据,推动各级部门进一步制定完善辅导员 队伍准入、考核、培养、开展、退出机制；三是为了进一步充实丰富辅导员工作的专业内涵, 引导辅导员系统学习职业相关理论知识、法律法规、政策制度等,为辅导员主动提升专业素 养和职业水平指出路径和方向；四是为了进一步标准辅导员的工作范畴,逐步明晰辅导员的 岗位责任和工作边界,增强辅导员的职业自信心和职业归属感
1 职业名称高等学校辅导员1
2 职业定义辅导员是高等学校教师队伍和治理队伍的重要组成局部,具有教师和干部的双重身份
辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和治理工作的 组织者、实施者和指导者
辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友
3职业等级本职业共分为三个等级,分别为：初级、中级、高级
4 职业水平特征政治强、业务精、纪律严、作风正
具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储藏
具备较强的组织治理水平和语言、文字表达水平,及教
