苏教版小学数学四年级下册第八单元在数学上,通常把竖排叫作列,横排叫作行。从观察者的角度,确定第几列一般从左向右数,确定第几行一般从前向后数。例1第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行小英小青小军第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小英小青小军(4,3)(4,5)(1,4)小英第4列第5行小青第1列第4行你能用更简单的方法表示小军的位置吗?小军在第4列第3行的位置,可以用数对(4,3)表示。通常,数对中前面的数表示第几列,后面的数表示第几行。小军第4列第3行例1数对数对,先写“竖”(列)的就对了(谐音记忆法)试一试:1、图中第2列第4行的位置,用数对表示是(__,__)。242、(6,5)表示图中第__列第__行的位置。65想一想:从数对(6,4)、(3,5)中你知道哪些信息?01234567891010987654321CAB(1,5)(1,8)(3,6)图中,表示三角形顶点的数对,正确吗?×正确答案:A(5,1)B(8,1)C(6,3)数对数对,先写“竖”(列)的就对了(谐音记忆法)1、试一试用数对表示出你的位置,写在练习本上。体验活动:2、猜一猜用数对表示出你好朋友的位置,大家猜猜他是谁?3、对比小组内表示位置的数对,你发现了什么?想一想:(1)与你数对中第一个数字相同的同学在你的什么位置?(2)与你数对中第二个数字相同的同学在你的什么位置?小组活动:你的发现是:(6,2)(6,1)(6,3)(6,4)(6,5)(2,2)(1,2)(3,2)(4,2)(5,2)(6,2)(3,5)(5,3)我们一起来看看,数对在生活中的运用!0123456123456下面是红山公园平面图,你会用数对表示大门和书报亭的位置吗?●●●●●书报亭饭店盆景园大门儿童乐园7897●●●假山水池草坪北(2,3)(3,1)用数对表示出其他场所的位置(填在题卡对应的位置上)学以致用0123456123456●●●●●书报亭饭店盆景园大门儿童乐园7897●●●假山水池草坪(7,6)(2,6)(5,7)(9,4)(8,2)(5,2)(3,1)(2,3)北描出下列各点A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1),并顺次连接A、B、C、D、E、A,看看围成的是什么图形?学以致用描出下列各点A(5,9)B(2,1)C(9,6)D(1,6)E(8,1),并顺次连接A、B、C、D、E、A,看看围成的是什么图形?BCDE●●●●01234567891010987654321C(,)A(1,1)B(,)2341CABABC(2,7)(4,5)(1,5)(5,1)(8,1)(6,3)(1)观察图形向上平移4格后,每个顶点的位置,你发现了什么?(2)猜测一下,三角形向右平移4格后表示各个顶点位置的数对有何变化?学以致用快速找药中医是我国的四大国粹之一,下面是一个中医药橱。12345678910654321川贝黄莲当归菊花杏仁苦参阿胶丹皮(2,6)(4,6)(1,1)(5,3)(3,2)(8,2)(8,5)(9,4)学以致用笛卡儿(1596~1650)法国哲学家、数学家、物理学家。蜘蛛网阅读(小故事):笛卡儿想用一个方法表示平面上的一个点,但是笛卡儿无论怎么尝试,都无法用一个数来确定点的位置!一次偶然的机会,蜘蛛给了他启示。他生病了,躺在床上,看到墙角有蜘蛛在织网,蜘蛛网上有很多的交点,这些点是横着和竖着的蜘蛛丝相交而成的。“有了”他忍不住叫了起来,“用两个数不就可以将点的位置确定下来了嘛!”于是,经过思考,笛卡儿最终发明了数对!为了更直观地表示,笛卡儿还把蜘蛛网化简成网格,也就是我们学习的平面坐标系了。你知道吗?经线和纬线在地球仪上,连接两极点的竖线叫经线,垂直于经线的横线圈叫纬线。经线呈南北走向,纬线呈东西走向。有了经纬线这个网络,人们不仅可以根据经纬度很方便的找到地球上任何一点的地理位置,而且还可以根据该地点的经纬度,测算出该地点与我们的距离。北京北纬40°,东经116°你知道吗?中国象棋棋盘12345678910中国象棋走法口诀:马走日,象走田