《柳永词两首》《廉颇蔺相如列传》 随堂测试1. 下 列 加 点 字 的 字 音 、 字 形 无 误 的 一 项 是（）A.参差．（cī ）寒蝉．(ch á n)骤．(zh ò u)雨良晨．(ch é n) 美景B.堤．沙(d ī )凝噎．（yē ）钓叟．(s ǒu) 天堑．无涯(z à n)C.缪．贤（Miào）列观．（guàn）径．（j ìng）道相视而嬉．（xī ）D.倨．（j ù ）傲不怿．（yì ）佯．（yáng）装刎．（wěn）颈之交2. 下面加点词语解释无误的一项是（）A.三秋．．桂子（三个秋季）嬉嬉钓叟．．莲娃（钓鱼的老翁）B.此去经年．．（．年复一年）千种风情．．．．（说不尽的相思、相爱之情）C.均．之二策（衡量、比较）召有司案．图（在桌案上）D.请奉．盆缶秦王（双手捧着）为秦王寿．（向人敬酒或献礼）3. 下面对柳永《望海潮》 《雨霖铃》赏析，不正确的一项是（）A. 《望海潮· 东南形胜》这首词一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气象，形容曲尽”。B.“三秋桂子，十里荷花”这两句确实写得高度凝炼，它把西湖以至整个杭州最美的特征概括出来，具有撼动人心的艺术力量。C．《雨霖铃· 寒蝉凄切》上阕写一对恋人饯行时难分难舍的别情，但词人并没有纯客观地铺叙自然景物，而是通过景物的描写、氛围的渲染，融情于景，暗寓别意。D.“此去经年”四句，构成另一种情境。“此去”二字，呼应上阕的“念去去”； “经年”呼应“今宵”，在时间和思绪上步步推进，结构疏散有致。4. 对“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”一句理解正确的是 ( ) A.这是给词人送行的情人的心理描写。她想到词人此去，将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远浩淼的江面，更不舍得让词人离去。B.这是两人的心理活动。两人想到词人离去，将孤独地漂流在遥远浩淼的江面，更不舍得分离。C.这是词人的心理活动。词人想象离别后的广阔天地，强自解脱离别之苦。D.这是词人的心理活动。词人想象到此去将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远的江面，更不舍得离开情人。5. 下列对词句理解不正确的一项是( ) A.“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”交代了离别的时间、地点和环境气氛。B.“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”表明作者在此情此景当中所产生的离情别绪和古人一样深。C.“云树绕堤沙”一句，写入云的高树环绕着钱塘江堤的沙路，写的是江边之景。词人要我们将注意力转向从城市东南流过的钱塘江。D...
