2024年篮球体前变向换手运球教学设计及反思VIP免费

篮球体前变向换手运球教学设计及反思一、指导思想遵循“学生主体、教师主导”的教学理念,教学中采用循序渐进、层层深入的教学方法,练习中尽可能地启发学生通过体验、观察来掌握运动技术，强调学生的运动体验,教师作为学生的伙伴，参与到活动中,帮助学生完成学习内容，力求每一位学生都能掌握技术。二、教材分析篮球教材是集体性项目，具有强烈的趣味性，能满足学生锻炼身体的愿望。在器材相对比较少的情况下,如何使每位孩子都能够参与到学习中，我们选择了篮球的体前变向换手运球技术，运球技术是篮球教材中的一项基本技术。从实用性来讲,运球不受场地好坏、器材多少的限制，方法简单实用,而在活动、比赛中运用得最广泛,同时还能培养学生的勇气与自信心。三、学情分析篮球运动是广大学生喜爱的一项体育运动,尤其在农村学校，八年级学生具有了一定的篮球运球基础与控制球能力，他们渴望通过学习掌握学以致用的实用比赛技术，为教学的顺利进行提供良好的技术支撑与兴趣动力。但女生与男生的基础与学习兴趣相比存在一定的差距,因此，在教学中不仅要关注与加强女生的学法指导，还要调动女生的学习兴趣;在教学目标的设置方面,女生应该与男生体现层次性。技能学习存在一定的枯燥性，在教学中如何调动学生的学习兴趣，如何让技能教学与乐趣教学相结合是本课突破的方向。四、教学步骤1.在准备活动中，以熟悉篮球场地为主，让学生在跑动中了解篮球场的各条线，在活动中首先让孩子们集中注意力,用击掌、跺脚营造课堂的气氛,同时做左侧身跑、滑步、转身等一些专项的练习。2.在基本部分中，充分利用器材、篮球场地，采用两人一球自由组合的练习方法。跟随老师做一些熟悉球性的练习,同时学习体前变向换手运球技术，学习――尝试――合作――交流――展示等形式。３.在课的结束部分,注入了思想品德的教育，教育我们农村孩子学会感恩。感恩词：感谢国家培养护佑,感谢父母养育之恩,感谢老师辛勤教导，感谢同学关心帮助，感谢农夫辛勤劳作,感谢大众信任支持。课后反思：在《十城市》第二十四届体育教学观摩研讨会上，本人有幸代表兰州市上了一节观摩课。我认为，这节课纯朴、务实,多是对我们如何上好农村体育课的反思。一节课下来,静心沉思,有许多不足需要我在今后的教学中改进和提高，特别对我们农村如何上好体育课有几点看法:1.从农村学校实际制定切实可行的教学计划必须要根据场地器材的实际情况,选择适合的内容，更新教法，制定切实可行的教学计划，要以全面锻炼学生身体素质、传授体育基本技能为准则,充分提高学生积极主动、刻苦地参与体育锻炼的自觉性。２.精心组织每一堂课,以合理的教学方法激发学生学习兴趣农村学校场地小,器材少,根据教学内容，学生体育基础状况，可将学生分成男生组和女生组，或较强组和较弱组，采用分组轮换或分组不轮换相结合的教学方法进行,积极组织轮换的组织工作,这样教师便可以迅速而有秩序地进行教学。农村学校由于场地和器材的不足，同一节课两三个班在同一场地上授课的现象也普遍存在,鉴于这种情况，在安排课程时,要打破以往常规，将同一节课内几个班的体育课分散错开，避免因场地和器材的限制而发生矛盾,可在课前事先布置好场地器材，提高器材的利用率，保证每一堂体育课的顺利进行。教学时间的安排，应根据教学任务、教材特点和场地的条件而灵活适应，要避免因场地器材问题而顾此失彼的现象出现。3.以身作则，做一个有作为的体育教师农村学校学生大部分身强体壮,能吃苦耐劳,但也有部分学生懒惰，不爱做运动,比如借故身体不舒服,对技术难、有危险性动作避而不做,教师要扭转这种教学不利因素，首先要从我做起,以自己良好的师德教育学生，处处以实际行动做学生表率,并通过平时的言谈举止,结合教学实际，做好学生思想工作，使学生明确上好体育课的重要性,从而更好地提高教学效果，杜绝不负责任的“放羊式”教学。4.认真组织好大课间活动，提高学生锻炼的积极性大课间活动要结合农村特点，开展简单易行又有锻炼价值的娱乐性体育项目，调动学生的学习兴趣,激发学生主动学习，发展学生个性，使学生在课余练习中身心素质都能得到全面提高,为体育课教学打下基础,确保学...