35*杂交水稻之父西南师大版三年级下册中国的万里长城是世界闻名的奇迹，可是，另外一个奇迹却少有人知。你们知道是什么吗？那就是我们仅用了占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口，而且惠及了全世界。这伟大的奇迹是怎样实现的呢？袁隆平：中国杂交水稻育种专家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为我国粮食生产和农业科学的发展作出了杰出贡献，被称为“杂交水稻之父”。知识备查（）科学院和工程院各学部的组成人员。（）对人有吸引力。（）可以做事情，并能取得较大的成绩。（）激发鼓励。根据意思在原文中找出词语。院士诱人有所作为激励课前预习（）注意。（）满意；满足。（）扩大事物使用的范围或起作用的范围。（）非常喜爱。留心甘心推广钟爱初读感知读课文，了解课文的主要内容。中国工程院院士袁隆平爷爷被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。他改良的水稻，人称“东方魔稻”，比常规水稻增产20%以上。细读感悟“”这里的引号有什么作用？引号起强调作用，“杂交水稻之父”这一崇高的荣誉说明袁隆平爷爷对农业发展的贡献大，在农学业地位高。第一部分袁隆平爷爷出生在大城市，怎么会去学农、研究水稻呢？他选择这个艰苦的专业，是因为两件事激励了他。运用设问句，激发读者阅读的兴趣，并提出这一故事的中心：是因为两件事激励他学农、研究水稻。？思考：是哪两件事激励袁隆平爷爷学农、研究水稻呢？6岁时，他到武汉郊区的一个园艺场郊游。啊，多漂亮的花儿，多诱人的水果，他被深深吸引住了，缠着园丁问这问那，对种植产生了浓厚的兴趣。第一件事兴趣兴趣多多说明袁隆平十分喜爱植物。第二件事20世纪60年代，中国遭遇了严重的自然灾害，好多人没有饭吃。袁隆平下定决心要在农业科学上有所作为，“让所有的人不再挨饿”成为他终身追求的目标。让所有的人不再挨饿让所有人不再挨饿第二部分找出第二部分的中心句。为了改良水稻品种，使粮食高产，他处处留心。总起下文，第二个故事围绕这句话展开。一次，他发现一株稻穗上竟结了一百六七十粒大谷子。要是稻子都像这么大、这么多，该多好啊！袁隆平爷爷有什么发现吗？这是他的__________，也是他为之奋斗的目标。心理活动袁隆平爷爷付出了什么样的努力？他一片田、一株稻地去寻找可以用来杂交的稻穗，最后终于从14000株稻穗中找到了6株。····14000株和6株说明了什么？从“14000株”与“6株”的对比中，更体现袁隆平爷爷认真严谨的科学态度，及为科学奉献的精神。别人是怎样评价袁隆平爷爷的呢？“比农民更像农民”因为他在水稻生长期里，几乎天天泡在稻田里，所以说他“比农民更像农民”。为什么这样说？第三部分生活中的袁隆平爷爷又是怎样的？袁爷爷虽然整天同水稻打交道，但他的业余爱好也非常广泛。爱好广泛袁隆平爷爷都有哪些爱好？他喜欢音乐，听到好听的歌，便和着唱，有时还拉拉小提琴。游泳是他的强项，许多年轻人都不敢和他比赛。他钟爱摩托车，有时还下下象棋、打打牌，让大脑轻松轻松……说明袁隆平还有许多爱好。……深入探究1.你觉得袁隆平爷爷是个怎样的人？袁隆平爷爷是一个有远大志向的人，是一个对知识执着探索、为科学默默奉献的人，是一个举世闻名的大科学家，也是一位爱好广泛、和蔼可亲的长者。2.你能给文章的三个部分分别加一个小标题吗？（一）立志务农（二）艰辛育种（三）爱好广泛结构梳理杂交水稻之父认真奉献可亲可敬立志为农艰辛育种爱好广泛课堂小结本文从袁隆平立志学农的原因，为改良水稻品种付出大量心血、业余爱好广泛这几个面，向我们展示了一个伟大科学家、一位可亲可敬的长者形象，赞扬了袁隆平为实现“让所有的人不挨饿”这一目标而不辞劳苦的奉献精神。袁隆平爷爷为了解决人民的温饱问题，不辞劳苦，常年奔波于田垄中，真是令人敬佩。让我们向这位伟大的耕耘者致敬。我们也要向他那样从小立志，努力学习，做一名对社会有用的人。心灵感悟学了这篇课文，你有什么感想？拓展延伸中国互联网之父：钱白天中国原子之父：钱三强中国航天之父、导弹之父：钱学森中国杂交水稻之父：袁隆平中国之父中国激光照排之父：王选中国环保之父：曲格平中国石油之父：孙健初课后作业1.你...
