2015 年下半年山西省中学教师资格《教育学》解析：德育模式考试试题 一、单项选择题（共2 3 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、下列不是贯彻直观性原则要求的是____ A：正确选择直观教具和现代化教学手段 B：直观要与讲解相结合 C：重视运用语言直观 D：重视组织各种复习 2、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？__ A．一 B．二 C．三 D．四 3、标志着中国进入航天时代的事件是（） A：第一颗原子弹爆炸成功 B：“东方红一号”发射成功 C：“神舟”五号飞船进太空 D：“远望一号”航天测量船建成使用 4、教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化、引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的。 A：社会变迁功能 B：社会流动功能 C：政治功能 D：文化功能 E：重视个别差异 5、婴儿能敏感地识别母亲的声音一般是在__。 A．3 个月后 B．5 个月后 C．6 个月后 D．8 个月后 6、()是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 A．义务教育 B．中等教育 C．职业教育 D．高等教育 7、根据教学的任务，课可以分为新授课、巩固课、技能课和（） A：演示课 B：练习课 C：讲授课 D：检查课 8、孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，体现了下列哪一条德育原则? A：导向性原则 B：疏导性原则 C：知行统一原则 D：因材施教原则 E：重视个别差异 9、教学过程的中心环节是。 A：引起求知欲 B：感知教材 C：理解教材 D：巩固知识 E：重视个别差异 10、如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是（） A：反对关系 B：属种关系 C：交叉关系 D：矛盾关系 11、对学生的研究通常包括（） A：研究学生身心发展的现状 B：研究学生集体的传统 C：研究学生个体的需要 D：研究学生的成长环境 E：研究学生的兴趣和个性差异 12、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为。 A：知识学习和技能学习 B：概念学习和意义学习 C：机械学习和意义学习 D：接受学习和发现学习 E：重视个别差异 13、使用说服疏导法进行师德教育的前提首先是要坚持（）原则。 A：实事求是 B：以理服人 C：因材施教 D：言行一致 14、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是__ A．痕迹消退说 B...
