1 2015 高考报考指南】运用“线差比较法”填报志愿 运用“线差比较法”填报志愿 芮执俭 高考志愿填报是一个操作性极强的技术性工作
我省实行大平行模式填报志愿及投档录取模式后，推荐使用“线差比较法”测算或选报志愿院校
一、“线差比较法”的概念 (一 )什么是“线差比较法”
“分数线差”包括“考生线差”和“院校线差”，是指考生高考分数或院校录取分数超出批次控制分数线的分值
所谓“线差比较法”，指的是将“考生线差”与 “院校线差”分值大小相比较而作出的考生选报院校能否投档或录取的预计
(二 )“院校线差”包括哪些内容
“院校线差”包括院校“最高线差”“最低线差”和“平均线差”
“最高线差”指院校录取最高分与批次控制分数线差值；“最低线差”指院校录取最低分与批次控制分数线差值；“平均线差”指院校录取平均分与批次控制分数线差值
“平均线差”越高，说明院校层次越高；相反，“平均线差”出现负数，说明不仅是缺额院校，而且是线下征集志愿院校
(三 )“平均线差”在“线差比较法”中的作用
用“线差比较法”测算或选报志愿过程中，“平均线差”是主要参数，因为它既是衡量一志愿满额院校投档或录取的基本条件，也是衡量院校层次的重要标志
经过近几年笔者用“线差比较法”指导考生填报志愿的实践证明，尽管各批次的录取控制线和各高校的录取分数线经常有较大浮动，但院校“平均线差”变化却较小，会在某个中轴线的上下小范围浮动
一般当“考生线差”≥“平均线差”时，一志愿满额院校的录取概率是非常高的
(四 )“相关因素”对“平均线差”的影响
“相关因素”是指考生在使用“线差比较法”选择或填报志愿时，针对“平均线差”年度变化较大的院校需要考虑的若干要素
主要包括：院校批次、学校层次、办学地域、院校录取人数与往年相比是增加还是减少、历年一志愿满额或缺额情况、“大小年”现象、院校历年录取分数线走势、“最高与最低线差”
