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2015高考生物大一轮复习配套精题细做:免疫调节(双基题组+高考题组,含解析)VIP免费

2015高考生物大一轮复习配套精题细做:免疫调节(双基题组+高考题组,含解析)_第1页
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·1· A 组 双基题组 1.(2013·贵州省贵阳市高三二模)下列关于人体免疫调节的叙述正确的是( ) A.体液免疫过程中,少数浆细胞可形成记忆细胞 B.人体通过浆细胞和 T 细胞产生抗体抵抗病原体 C.禽流感病毒专营细胞内寄生,体液免疫对其不起作用 D.某过敏原再次感染人体,人体可产生相应的过敏反应 【解析】 在体液免疫的过程中,大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T 细胞,刺激T 细胞产生淋巴因子;少数抗原直接刺激B 细胞。B 细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞。体液免疫和细胞免疫共同起作用。 【答案】 D 2.HIV 能通过细胞表面的 CD4(一种受体蛋白)识别 T 细胞(如图甲),如果给 AIDS患者大量注射用 CD4 修饰过的红细胞,红细胞也会被 HIV 识别、入侵(如图乙)。因 HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为 HIV 的“陷阱细胞”。这为治疗 AIDS 提供了新的思路。据材料分析,下列叙述不正确的是 ( ) 图甲 图乙 A.CD4 与双缩脲试剂反应呈紫色 B.HIV 通过攻击红细胞可使人的免疫功能全部丧失 C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关 ·2· D.入侵到红细胞的 HIV 随红细胞凋亡后可被免疫系统清除 【解析】 从题干可知CD4 是蛋白质,与双缩脲试剂发生紫色反应;HIV 攻击人体的T 细胞使人体的免疫功能部分受损;体内衰老死亡的细胞可以被免疫系统清除。 【答案】 B 3.(2013·广东茂名高三二模)下列关于免疫调节的叙述,正确的是( ) A.T 细胞参与的特异性免疫一定是细胞免疫 B.B 细胞受到抗原刺激后,可增殖分化成效应 T 细胞 C.浆细胞与效应 T 细胞一定分别来源于是 B 细胞和 T 细胞 D.吞噬细胞不能特异性地识别抗原,但能呈递抗原给 T 细胞 【解析】 体液免疫过程中抗原由吞噬细胞摄取处理后首先呈递给T 细胞即体液免疫中也有T 细胞的参与;B 细胞受抗原刺激后,增殖分化为效应B 细胞;记忆B 细胞、记忆T 细胞受到抗原刺激后分别迅速增殖分化为浆细胞、效应T 细胞。 【答案】 D B 组 高考题组 1.(2013·四川高考)若 H7N9 禽流感病毒侵入人体,机体在免疫应答过程中不会发生的是( ) A.吞噬细胞摄取和处理病毒 B.T 细胞合成并分泌淋巴因子 C.浆细胞进行分裂并分泌抗体 D.B 细胞增殖分化形成记忆细胞 【...

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