第 1 课古代埃及一、教学目标（一）知识与能力1. 知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义；2. 结合图片和相关资料分析埃及的自然环境特点，理解尼罗河在埃及的重要地位。（二）过程与方法1.通过讨论、分析自然环境影响文明产生，进一步认识大河对文明形成的重要作用，了解文明产生的多源性。（三）情感、态度和价值观1. 通过了解尼罗河对古埃及文明形成的重要作用，使学生深刻体会人类文明的产生有多个源头，是各个民族共同创造的结果。2. 通过了解金字塔建造及特征，使学生进一步认识到人民群众的智慧是无穷的，人民群众是历史的创造者。二、教学重点、难点1. 运用多媒体形象直观展示丰富资料，吸引学生兴趣。2. 加入生活化元素，使课堂接近学生，学生融入课堂。3. 采用独立学习与小组学习相结合的方法，使学生既能独立思考，又能在遇到难题时互相讨论，取长补短，让学生积极参与学习。三、教学方法：多媒体教学、小组合作四、教学过程（—）导入新课:出示 PPT,古代亚非四大文明古国示意图，人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。自西向东，北非尼罗河流域的古埃及文明、西亚两河流域的古巴比伦文明、南亚次大陆的古印度文明、黄河长江流域的中华文明。今天我们学习古埃及文明。（二）讲授新课：一、尼罗河与古埃及文明1、古埃及的自然环境一一尼罗河，出示：赞美尼罗河诗歌、尼罗河图片。哺奇的金宇培J・一肓—丁■…"購・尼罗河，我费芙你，保从大地滴潼出来，养活筆埃疏..….「旦你的水涼喩少.人们就停止丁呼咀。”这是古代埃理人箱谓尼罗河的席篇，说明丁古代埃圧与尼爭河廊惠栢关.-cMISWfliiBE■而旦水追肓禅『肥淹的黑上.便于农作物生盖试就堆古埃肚人的生炉帯祈握伏 r«：ffr尼罗河?Hit 养靑丁焕更人民*冊 H.ik 孚秆 f 垠圧主化，E 瓷辎谏“计算尼罗沔水加澄薛期的需愿.严生了境 31 的天文件 B”古壊進妁 H■于之牝知识氏毘总刑用和 iHtShi孵耐的笙产实 J»中产生的.西 it・尼爭何址壊產的母何.尼皱河河水 it 却母来比甜的 fl 汁.酢廿了世世代比的竣艮儿女.1-“尸咗帧姑啊晶話 d 虫学家话戕实馆的话“址1 一埃及疋尼窗河的馈赠F 道州丁皿須河与垠玄立唄Egyptis*thegift 霸广同曲_比匕輕祠乃干M7I 旦"•倾捋向厂注入地屮禅■OTrne1,e牛左期琵谧，不仅便河 At“一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。”教学预设：尼罗河是唯一水源，为人类生存提供条件。设问：解释歌词“你用...
