1 高中必修模块《美术鉴赏》复习题 第一课 美术鉴赏及其意义 一、选择题: 1、人们称综合了主观与客观、个人审美与时代精神的艺术形象为“典型形象”或“艺术典 型”,根据它与现实生活的关系而称之为第二自然,即 ( C ) A.形式美 B
造型美 2、美术的社会功能主要体现在以下哪几方面
( D ) ①审美功能 ②经济功能 ③认识功能 ④鉴赏功能 ⑤教育功能 A.①②③ B
①③⑤ 3、《奔马》的作者是( D ) A.吴冠中 B.王式廓 C.张择端 D.徐悲鸿 4、美术鉴赏就是运用我们的视觉感知、视觉经验和相关知识对美术作品进行归类、( )、( )、体验、( )和评价,从而获得审美享受,它是一个综合的审美观活动
( A ) ①分析 ②判断 ③联想 ④欣赏 ⑤获取 A.①②③ B
美术根据其艺术门类划分为绘画、雕塑、( B )、设计(工艺 )、书法(篆刻)、摄影 等 六 大 类
A.新 媒 体 B.建 筑 C.版 画 D.剪 纸 二、简 答 题: 《捣 练 图 》张萱 (唐 ) 《拾 穗 》米 勒 (法) 《捣 练 图 》和《拾 穗 》都 是描 绘妇 女 劳 动场 面的绘画,为什 么 给 人不 同 的感受呢
请 你 从美术鉴赏中“认识功能”这 一方面,对比 分析两 幅 作品体现出 的社会环 境 有 何 不 同
答 :《捣 练 图 》唐 代画家 张萱 的作品,是一幅 绢 本 设色 中国 画,表 现贵 族 妇 女 捣 练 缝 衣 的工作场 面
人物 形象逼 真 ,刻画维 肖 ,流 畅 ,设色 艳 而不 俗 ,反 映 出 盛 唐 崇 尚 健 康 丰 腴 的审美情 趣 ,代表 了那 个时代人物 造型的典型时代风 格 ,画面中的人物 与场 景 真 实生动,充 满 生活情 趣