小学体育课堂教学实录羽毛球课堂教学实录VIP专享VIP免费

11小学体育课堂教学实录：《羽毛球》课堂教学实录教师：同学们，今天我们来共同学习一项既是奥运会的正式比赛项目，又是我们平时锻炼身体的好活动，它是？（教师出示一只羽毛球。）学生：羽毛球教师：我们知道羽毛球是用击打进行练习的，现在我们来做一个游戏，利用篮球场地用羽毛球投高、投远、投准。我们一起来尝试一下。（参与学生的游戏活动。）学生：非常兴奋，寻找自己想做的项目。教师：（哨声）集中，我们用球拍做一个模仿操《挖井》学生：充分发挥想象力，把球拍当作铁锹、梯子、辘轳等进行生活劳动动作模仿。（场面热烈）教师：我们来看一组图片。（图中显示，羽毛球的持拍要领和击球的方法和动作）看完后我们来11一起进行模仿练习。学生：观摩图片，了解羽毛球的基本技术和知识。教师：现在我们根据观看到的图片动作，进行模仿练习，可以自由搭配合作。解答部分同学的疑问.学生：在音乐的伴奏下，友伴分组，自由分组选择场地进行模仿动作练习。教师：参与学生的互练，并指导动作，纠正动作。学生：进行二打一，多打少等练习，并采用三角站位，四边站位等形式提高练习兴趣。教师：同学们，我们每组选出优秀学生和老师进行一次单打比赛。学生：好！优秀学生与老师进行单打比赛，进学生异常踊跃）教师：我们再进行一次组与组之间的对抗赛，大家可以自定规则和人数看哪组是班级的冠军。11学生：各组选出优秀的同学组成代表队，进行多人对抗赛，其它同学作为啦啦队，为本队助威。教师：担任比赛的裁判员，并及时评价。学生：根据教师的指导和安排，及时改正动作，发挥长处，掌握羽毛球技术的基本动作。教师：（哨声）好！我们的对抗赛以平局暂停，以后再进行。现在，我们大家来和老师一起学习一个熟悉球性的练习方法高抛接球.（示范动作，强调呼吸的调整）。学生：由低及高进行高抛接球。（放松呼吸及肌肉）教师：课堂小结，下课。案例评析：南岗区教师进修学校体育教研员/王晓丽这节课在设计上以“终身体育”“健康第一”为主导，教学内容的选择注重了学生的运动参与和对羽毛球项目兴趣的培养，全课以学生参与为主线实施教学步骤。为此教师在课堂里给学生创造了多个11主动参与学习的机会，如：观摩资料、图片，自行模仿动作，相互间评价纠正动作，学生自己商定规则，人数进行比赛等，从而真正发挥了学生的主观能动性，使学生的主体作用得到充分的发挥，促进了学生身心的健康发展。在课的组织形式上克服了以往“教师讲解示范学生练习”的单一...