下载后可任意编辑【2024 人教部编版四年级上册语文《3.现代诗二首》教学设计及教学反思】 人教精通英语四年级上册 2024 人教部编版四年级上册语文《3.现代诗二首》教学设计及教学反思教材分析： 《秋晚的江上》是近代诗人刘大白 1923 年的作品。这首诗从整体框架上采纳了当时流行的小诗体，小幅的描写，简洁的勾勒，散文的句式，即兴的抒发，描绘出了江边秋天黄昏时的景象。 《花牛歌》全诗四节，每节第一行均以文字相近的诗句起首——“花牛在草地里坐”“花牛在草地里眠”“花牛在草地里走”“花牛在草地里做梦”。用简单明朗、轻快活泼、一咏三叹的诗句形式，将草丛中的花牛行动、景象巧妙生动地展现，表达了诗人对生活的热爱和对自由的追崇。 第 1 页 共 11 页下载后可任意编辑 学情分析： 对学生进行诗歌的吟诵，进行诗的熏陶，在他们幼小的心灵里播下诗的种子，无疑是一件非常有意义的事情，这有利于学生个性的进展。在教学时老师要通过多种阅读方式理解课文内容，感受诗歌的欢乐氛围。 教学建议： 要引导学生整体感知课文，在读懂诗歌的基础上让学生想象诗歌中的景物构成了怎样的画面。 教学目标： 【知识与技能】1．认识本课的生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．理解两首诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。 4．体会诗歌优美的意境和丰富的想像。 第 2 页 共 11 页下载后可任意编辑 【过程与方法】以朗读、感悟、联想为主，以诗歌特有的音律美，引导学生感受对大自然风景的喜爱。同时，运用多媒体音乐、画面营造氛围，让学生独立思考、独自体会。 【情感、态度与价值观】对学生进行爱大自然、爱祖国的思想教育。 教学重难点： 重点理解两首诗的内容，想象诗中的景物构成了怎样的画面。 难点体会诗歌优美的意境和丰富的想象。 教学准备： 老师： 制作多媒体课件。 学生： 搜集关于秋天的诗。 第 3 页 共 11 页下载后可任意编辑 教学时间： 2 课时第一课时教学目标： 1．认识本课生字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．说说《秋晚的江上》描绘了哪些景物，想象诗中的景物构成了怎样的画面。 教学重难点： 重点理解课文内容。 难点想象诗中的景物构成了怎样的画面。 教学过程： 一、谈话导入用一幅画导入：夕阳西下，照红了江面，晚归的鸟儿低飞在江面之上，引起学生思索。这样美得景色，我们现代的诗人刘大白会用什么样的笔触去描写呢？一起去看看吧。(...
