下载后可任意编辑一道别样的风景一道别样的风景 朱晓静 摘 要：社会不断进步，对一个人的综合素养的要求也越来越高。初中语文，作为提高学生阅读技巧，培育学生阅读兴趣，提升学生文学素养的重要教学内容，是提升学生综合素养关键的一环。群文阅读作为激发学生阅读兴趣，提高学生阅读技巧的良好手段，逐渐被应用到初中语文的教学中。那么如何改进群文阅读教学策略，以提高学生群文阅读效率，猎取知识与技巧？本文中，我将谈谈自己的看法。 关键词：初中 群文阅读 教学方法 初中语文阅读能力的提升对学生的语文成绩、语文素养的提升都是极其重要的。在传统的教学中，老师强调每篇文章的静心阅读，忽略了同一主题文章的联系，与相似知识的类比学习。为了改善这一问题，群文阅读策略应运而生。但是如何提高学生群文阅读技巧，加快阅读速度，加强提炼关键主题的能力，更好地学习类似的写作手法与表达技巧，让学生能够真正地提高阅读水平，为以后的语文学习打下基础，这是我们作为老师该去探究的。本文将以我的教学经验，对如何提升群文阅读教学质量提出一些 看法。 一、群文阅读的内涵 什么是群文阅读？群文阅读就是指在一段时间里，针对一个主题的大量文章的阅读。群文阅读的时间是集中的一定量的时间，是为了锻炼学生在某一主题方面的阅读技能，要求学生的阅读速度要尽快地提升，在较短的时间里阅读相似内容与主题的多篇文章。群文阅读的主题可以是多方面的，例如：一样的主题，一样的材料，一样的作者，一样的写作手法。群文阅读对一个学生的阅读能力的提升是卓有成效的，还可以帮助学生建立阅读的兴趣，进行更多的课外阅读。 二、群文阅读之于学生的意义 1下载后可任意编辑 群文阅读对于学生阅读能力的提升有着莫大的作用。合理的群文阅读训练可以极大地提升学生的阅读技能以及阅读速度，这对于学生的语文阅读能力的提升以及整体语文素养的提升也是至关重要的。同时，群文阅读还可以增强学生的阅读主动性，让学生主动地增加课外阅读量，丰富语文知识，提升综合素养。 三、群文阅读的教学策略 对学生群文阅读的教学策略需要老师根据教学实践以及经验，作出思考与改进，以提升学生的阅读技能以及语文素养。 1.处理好“选”的关键，在于文章之间所具有的一致性 群文阅读的关键在于老师对群文阅读主题的选择。老师可以依据各种主题对学生进行群文阅读的训练。例如根据文章的作者来确定主题，同一作者，其文章的写作风格与写作技巧是相...
