下载后可任意编辑七年级信息技术教学案例**县第三中学 2024-2024 学年第一学期七年级信息技术教学案例——第 13 课瓷苑奇葩（一）本课教学目标 1、学会制作相册。 2、了解保存为视频文件的意义及其操作方法。 3、提高学生美术素养。 （二）教材分析本课的任务分为两部分，一是制作相册，二是将相册保存为视频文件，是一个学生十分感兴趣的工作。 本册第二单元学过“网上相册”，本课相册的制作部分也不很复杂，不过要制作精良，就需要在修饰上下工夫，对图片的修饰是很个性的，所谓仁者见仁，智者见智，所以可放手让学生设计，不必拘泥教材，但是也不能“放马”，要介绍常用的修饰方式和方法，最好要有实例，所以要求老师有一定的美术功底。设置幻灯片的切换，是制作过程的一部分，是为了制作过程的完整，学生在小学阶段已学过，可看情况，简要处理。 本课的另一个重点是保存为视频文件，操作很简单，不过知识铺垫比较难一点，涉及到什么是视频，常见的视频文件类型以及视频播放器等。 （三）教学设计教学设计 1、教学目标知识技能： 1）学会制作相册。 2）了解保存为视频文件的作用和方法。 过程和方法： 分析-模仿-领悟，通过范例，掌握同类知识的规律。 2、重、难点 1）制作相册。 2）根据需要，保存为不同格式。 3、教学过程建议过程老师活动学生活动备注导入 1）问：同学们了解电子相册吗？（本册第二单元第 5 课“美好记忆”）2）（展示“青花瓷”演示文稿）引出在 PowerPoint 中制作相册。 回忆、观察、思考、沟通、讨论 范例教学 1 演示制作“青花瓷”演示文稿。 观察 1下载后可任意编辑 探究学习提出要求，巡视指导。 自主或合作制作相册。 小结 1）小结学生操作得失。 2）展示学生作品并评价。 观察、评价、沟通 范例教学 21）将 PPT 文件保存为视频的意义。 2）演示 PPT 文件保存为视频。 观察、思考课前准备好作品并保存在手机中。 练习 提出要求，巡视指导。 将制作的演示文稿保存为视频文件，然后用视频播放器播放。 小结 1）学生操作得失。 2）组织沟通和评价。 沟通、讨论、评价 总结 1）相册的制作过程。 2）保存为视频文件的意义。 自主总结 拓展：视频文件格式有不同的分类，如： 微软视频：wmv、asf、asx，RealPlayer：rm、rmvb， MPEG 视频：mpg、mpeg、mpe， Sony 视频：mp4、m4v， 其他常见视频：avi、dat、mkv、flv、vob 等。 教学反思本课相册的制作，...
