下载后可任意编辑中学听课心得体会中学听课心得体会 难得有这样的机会出去学习一下，尽管只有半天的时间，尽管数九寒天，尽管路途遥远，还是带着很愉悦的心情来到了 XX 中
已经不是第一次来 X 听课了，感慨于 XX 教研氛围浓厚，有很多值得我们学习和借鉴的地方
听课之前是学校教研组的成果介绍，听到了一个新的教学方式，也是 XX 讨论的成果之一：问题式自主学习
并不难以理解，就是以问题为出发点，用问题来带动学生自主学习的过程，学生在回答问题的同时就已经完成了学习
也听到了 XX 在教学讨论领域不断的创新，也走了很多的弯路，一切讨论都是伴随着不断的否定自我，重新认识
但是每次不成功的尝试都为今日的成功打下了坚实的基础，我觉得他们的讨论精神特别可贵
汽六在高考打了翻身仗以后，开始进行学科的教学讨论，我觉得还是很可取的，毕竟不一定成功的尝试不能以牺牲学生的前途为代价
同时讨论由点到面，显示青年老师开头搞理论，再和学校有经验的老师的实践想结合，得出成果进行推广
很喜爱讲课的王老师，语言面貌无可挑剔，同时很踏实很亲切，和学生很融洽
同时也很欣赏王老师设计课程时把文化视野设计到课程中去，不止让学生体会到西方绘画的历史进程，也让学生学会了欣赏和辨析各个时期的绘画，说实话，这个课文我是讲过的，但是我从未深化的设计一些创新问题，能引起学生深层次思考的问题
很感兴趣的是汽六的课堂观察量表，我曾经见过这样的量表是在师大附中的百花奖公开课上，教研组的老师从几个维度观察老师和学生的课堂行为
汽六分为四个维度：教学环节与时间分配观察量表； 课堂学生状态量表； 问题设置的类型及层次； 教学目标设计及教学目标达成量表
我个人感觉还是很详细的，具有借鉴价值
我想我们在评一节课的时候，总是很笼统的说好或者是不好，或者是学生参加度高或者不高，这都是不精确的，要是有了这样的量表，每一项都细化了，那么我们再评课的时候也
