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下载后可任意编辑为广阔老师写出理论联系实际的好文章为广阔老师写出理论联系实际的好文章 我不是河南人,但却与河南这片土地、与河南人有很多情缘。 1973 年,我在晋南的绛县插队 4 年多之后,被抽调到县文化馆做临时的“调干”。一个偶然的机会,我又被调到县豫剧团工作,名义上是“编剧”,实际上担任乐队演奏员。虽然我演奏小提琴和大提琴的水平称不上专业,但是在当时,一个所谓的“编剧”能干什么呢?为了不白吃饭,我也只能自告奋勇地当了乐队演奏员,有时拉小提琴,有时拉大提琴。 就是在绛县豫剧团工作的两年多时间里,我与河南、与河南人结下了不解之缘。那时正处在“文化大革命”中,剧团上演的只是那几出样板戏和像《朝阳沟》《海霞》这样的现代戏,但是豫剧那优美的唱腔和铿铿锵锵的锣鼓点却成为我心中永远的积淀。特别是剧团里我的那些曾经的同事们,他们大多是地地道道的河南人,在绛县落户的并不多。至今,我还能记得他们中很多人的家乡:郑州、开封、许昌、驻马店、信阳、濮阳……这些地方过去我从来没听说过,更不可能与这么多河南人亲热接触。就说豫剧,我原先也只知道常香玉和《花木兰》,哪里听说过什么陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品这些名旦,更别说豫剧还分什么开封地区正宗的祥符调和豫东的东路梆子、豫西的西府调以及豫北调、豫南调了。 与河南人朝夕相处,耳濡目染,我也就学会了说一口河南话,而且还能听出郑州话和开封话的细微不同。现在,时间已经过去 30 多年,但只要遇见河南人,我还能“谝”几句“正宗”河南话。 在山西虽说与剧团的河南籍同事们共事两年,却从来没有去过河南。我的两脚真正踏上河南这片土地,还真是《河南教育》牵的线呢! 1987 年,我已从上海师范大学心理学讨论生毕业回到山西工作了 5 年,因为参加教育部的一项重点讨论项目,在太原进行课题组会议的时候,结识了《河南教育》现在的执行主编王新荣女士。当时她还是个意气风发的青年,大学毕业不久,虽然本科专业并非教育,但对教育讨论的热情很高,大老远地自1下载后可任意编辑费跑到山西参加课题会议,着实有些特别。我们略略交谈,彼此便像遇到了知音,很是投机。这次邂逅成了我与《河南教育》合作的起点,自然,我在山西绛县与那些河南艺人们的友情是一个重要铺垫,它使我对河南、对河南人怀有一种特别的情感,有一种想为河南做点事情的冲动。 在我 1990 年调回故乡北京,先后在中国儿童进展中心和北京师范大学工作的十...

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