下载后可任意编辑优秀是教出来的谁说的 《优秀是教出来的》的读后感优秀是教出来的谁说的 《优秀是教出来的》的读后感 一、教育是细节的教育拿出《优秀是教出来的》这本书，我信手翻开第一页，慢慢地读了起来。“一位风趣幽默的“麻辣老师”不仅“征服”了一群又一群淘气捣蛋的“问题学生”，而且还在短时间内把他们调教成了品学兼优的好学生。”真有那么奇妙吗？我心里想，我也学几招吧，就迫不及待的往下翻看了起来。越看越是被克拉克先生的真诚、执着与睿智所感动。他的 55 条“规矩”，可称良好教育必不可少的 55 个细节，抓住了生活中的点滴，训练孩子们懂得尊重、创新、感恩、诚实、礼貌……这些品质对于一个人的成长来说太重要了，比会做一道题、会写一篇文章重要千倍。其中相当的一部分如：“眼神沟通很重要”、“全神贯注来读书”、“回答问题要完整”、“完成作业不拖延”、“公共场所须宁静”、“课堂秩序严要求”、“排列队伍快静齐”等学习上、班级管理上的细小之事我们都非常熟悉，平常我们也是这么要求学生的，但是，还有许多小节，如“真诚祝贺获胜者”、“主动询问表关怀”、“上厕所，讲公德”、“人在窘境莫旁观”、赞美之词挂嘴边”、“吃东西，莫贪心”、“主动帮人捡东西”等却是我们平常比较忽视的方面。可往往是这些我们忽视了的细节，对于我们培育学生成为有素养的人、高尚的人有着重要的意义。这 55 条细节都是生活中的一些细节，不仅适用于孩子们，其中的绝大部分都适合每一个人，包括我们这些老师。一个人的性格、学识、修养等等正是决定一切成败的关键。想让学生具有良好的思想修养，崇高的思想境界，高尚的道德品质，不是一味地反复灌输“大观念”、“大道理”能实现的，也不是逮着错误就训斥学生就能达到目的。高尚的道德，文雅的谈吐，端庄的仪表，良好的生活习惯……这位老师他不但想到了每一个细节而且想得周全细致，惩处得当，张弛有度。既对孩子严格施教，又用爱心和热忱赢得了他们的爱戴和尊敬。这些，能让学生终身受用的小节，正是对细节的管理！学校无小事，事事皆教育，这本书中一个个鲜活的实例让我感到：优秀是教出来的，是细节的教育。 1下载后可任意编辑 二、教育需要爱心、恒心与责任在我们的课堂上，我常常为学生们不会倾听他人的谈话，特别是倾听同学的回答，不会把自己的想法与他人进行比较，不会用充满尊重与支持的表达方式对他人的发言表示自己的赞同或是否定的意见而感到苦恼，我也...
