下载后可任意编辑保育员保育管理策略分析保育员保育管理策略分析 刘昆 【摘要】讨论表明，保教结合、保教并重可以有效地助力幼儿成长。保育员队伍作为学前教育的短板，如今这块短板正逐渐被管理者所重视。本文通过分析保育员的岗位职责和工作内容，论述保育员保育管理策略特点，以期对保育员有效开展工作有所帮助。 【关键词】保育员 程序化 标准化 全面性 引言：保育员的日常工作内容较为零散、琐碎，校方和家长也容易轻视对于保育员岗位的管理，使其本身琐碎、零散的工作内容变得更加繁杂，不能高效地完成本职工作。在明确保育员的岗位职责和工作内容之后，可以通过制定标准化、程序化和全面性的保育员保育管理策略，帮助其更好地展开工作。 一、保育员岗位职责 保育员的岗位职责较为琐碎，如：在规定作息时间安排内，照顾幼儿每日生活，适当地给幼儿增减衣裳;在季节交替过程中，做好传染病尤其是手足口病的预防工作;观察幼儿的精神状况，及时发现问题;做好班级内的卫生清洁工作，保持室内空气始终清新，为学生提供舒适恰当的学习生活环境;照顾幼儿的三餐进食，适当地激发幼儿食欲，负责每日餐具、餐桌、毛巾的消毒和清洗工作;妥善保管消毒制剂，合理摆放各类物品，及时报损报修，关好水电煤气，节约资源;配合幼儿医生进行日常的身体检查，观察幼儿的精神状态，保持幼儿愉悦健康的心态;掌握幼儿心理和生理知识，协助保健医生做好幼儿传染病的防治工作;配合老师检查活动场地安全，协助老师进行课余活动;了解幼儿睡眠和大小便情况，及时发现问题并进行处理或上报;协助老师培育幼儿的自我保护和自我安全意识，提升幼儿自我保护能力;常常与家长互动通报幼儿学习和生活状况。 二、保育员工作内容 保育员的工作内容主要分为日常工作、定期工作和教育工作三类。日常工作主要是进行指定区域的清洁和消毒工作，以及物品整理。例如：对活动室、1下载后可任意编辑走廊和盥洗室的地面、门、门槛、门把手、窗台、墙壁、墙面、玻璃、窗台、杯架、柜子、餐桌、水池、碗池进行清洁和消毒工作;将卧室内的窗帘拉好，用规定绳结进行固定，整理床铺，铺扫床单，叠被子，整理屋内家居，清洁屋内地面、墙面和阳台。定期工作内容为：根据要求对特定物品进行特定频率的清洁和消毒。如：每月清洁玻璃、被褥，每季度清洁墙壁，每学期清洗窗帘等。教育工作主要是指，协助老师的日常工作以及单独组织教育活动;教育内容主要为培育幼儿生活习惯、自理能力、学习习惯...
